格物致知　窮理盡微

——對教材中一道“比較大小”習(xí)題的教學(xué)片段研究

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摘要：筆者在“對數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)”習(xí)題課上準(zhǔn)備了一道教材習(xí)題，以例題形式在課堂呈現(xiàn)，意在加深對對數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的理解與簡單應(yīng)用，同時(shí)也是對前段學(xué)習(xí)知識(shí)與方法的復(fù)習(xí)回顧。學(xué)生的方法之多，思維之深，令筆者甚感欣慰，特整理成文，供讀者參考。

關(guān)鍵詞： 指對互化  不等式  作差法  比商法  單調(diào)性

本堂課選用此題，筆者本意是想總結(jié)歸納出“對數(shù)型糖水不等式”，用以快速解決此類型問題。（剩余566字）