基于核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生物理實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)路徑探析

——以資源整合與創(chuàng)新實踐為視角

摘要：初中物理實驗對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新思維以及科學(xué)態(tài)度具有至關(guān)重要的作用。本文以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和地方實際情況，提出了一系列策略，包括優(yōu)化實驗設(shè)計、整合地方資源以及加強(qiáng)探究實踐等，旨在構(gòu)建一個適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的物理實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)體系，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：初中物理  實驗?zāi)芰?nbsp; 核心素養(yǎng)

一、引言

物理學(xué)作為一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，其核心素養(yǎng)涵蓋了“物理觀念”“科學(xué)思維”“探究實踐”以及“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”這四大維度。（剩余1891字）