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奧爾夫律動教學法在小學音樂教學中的應用策略分析

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摘要:奧爾夫律動教學是一種凸顯學生學習主動性的教學方法,其與新課標中“生本位”的要求相契合,并關(guān)注學生在音樂課堂中的主體地位。奧爾夫教學法的多元化教學方式也讓其備受青睞,且能有效解決音樂教學中存在的各種不足。

關(guān)鍵詞:小學音樂  教學  奧爾夫律動教學法  應用策略

一、小學音樂教學中奧爾夫律動教學法的實際應用

(一)借助游戲契機

在小學音樂教學中采用奧爾夫律動教學法時,需要高度重視節(jié)奏在學習中的重要性。(剩余1632字)

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