“自主互助”教學模式在初中幾何教學中的應(yīng)用
摘要：初中幾何的邏輯性較強，而初中生數(shù)學思維發(fā)展得還不夠完善，因而學生的綜合學習能力需要進一步提升?！白灾骰ブ苯虒W模式能夠充分調(diào)動學生的學習主體性，使其學習效率和學習效果得到提高。
關(guān)鍵詞：自主互助 初中幾何教學 教學模式
一、自主互助的基本內(nèi)涵
自主互助教學模式是學生在教師的目標引導下，積極主動地參與課堂學習，以師友組合的方式，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、共同進步的一種教學模式。（剩余863字）