家校社協(xié)同育人中關(guān)于家長(zhǎng)責(zé)任邊界的反思

［摘 要］ 在家校社協(xié)同育人的過程中厘清家長(zhǎng)的責(zé)任邊界具有必要性，責(zé)任邊界的劃分有利于家長(zhǎng)責(zé)任的落實(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)。目前，家長(zhǎng)責(zé)任邊界不清可能導(dǎo)致家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、溝通、合作、監(jiān)督等責(zé)任履行方面出現(xiàn)問題。為促進(jìn)家長(zhǎng)的有效參與，保障合作的順利進(jìn)行，應(yīng)從邊界認(rèn)識(shí)、家長(zhǎng)主體、途徑建設(shè)等方面來解決目前家長(zhǎng)出現(xiàn)的責(zé)任履行問題。（剩余12309字）