促進教師專業(yè)化發(fā)展的校本實踐

2022年4月，教育部等八部門印發(fā)《新時代基礎教育強師計劃》，明確了新時代教師專業(yè)化發(fā)展的追求。黨的二十大進一步闡明教育高質(zhì)量發(fā)展與實施人才強國戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯，同時提出了教師專業(yè)發(fā)展與教育高質(zhì)量發(fā)展的時代命題。作為一所基層學校，曾經(jīng)的成都市龍泉驛區(qū)第五小學校（以下簡稱“五小”）在同行和學生家長眼里是一所起點低的薄弱學校，而如今的五小已成為“教育部-樂高創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃教師培訓學校”“四川省藝術教育特色學?！薄俺啥际行聝?yōu)質(zhì)學校”“成都市校（園）長基地學?！薄＃ㄊＳ?505字）