現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下產(chǎn)教融合模式探索與實(shí)踐研究

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摘要：產(chǎn)教融合工作在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的加持下展現(xiàn)出新的發(fā)展前景，各高校結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)開發(fā)了多元化的校企合作模式，同時也表現(xiàn)出融合深度不夠、體制機(jī)制不完善等問題。文章研究表明，唐山學(xué)院智能與信息工程學(xué)院依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)步伐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提出“雙軌雙賦能”產(chǎn)教融合建設(shè)模式，采用“四步走”戰(zhàn)略提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平，采用“三支撐”架構(gòu)提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新產(chǎn)教融合手段、激發(fā)企業(yè)融入熱情、助力現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展，大力推進(jìn)科技成果落地轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，切實(shí)提高了服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展能力。（剩余7263字）