治理現(xiàn)代化視域下高校教師科研評價內(nèi)控體系構(gòu)建研究

摘要：加快科學(xué)研究高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建高水平的科研人才隊伍，強化教育、科技、人才在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，是新時代中國高等教育現(xiàn)代化的必然要求。科研評價對科學(xué)研究的發(fā)展趨向、人才隊伍建設(shè)有著重要的導(dǎo)向性和指引性作用。文章遵循科研評價的開放型文化范式、共生性實踐邏輯與多元發(fā)展的價值追求，探索在治理現(xiàn)代化視域下，基于業(yè)績的高?？蒲性u價內(nèi)控評價體系，梳理現(xiàn)實訴求、范式表征，探尋實踐路徑，為提升科研評價的質(zhì)量及其現(xiàn)代化演進提供一定的思路與借鑒。（剩余12401字）