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閱讀鑒賞

圍魏救趙

第六單元語文要素：了解人物的思維過程，加深對課文內(nèi)容的理解 戰(zhàn)國時期，魏國和趙國之間隔著一條漳河。魏國強大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國，一路所向披靡，勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的...

課堂時間

動作描寫有奧秘

看完小嘎子和小胖墩兒摔跤的視頻，同學們意猶未盡。 “摔跤可真精彩！”平常酷愛體育的葉森同學兩眼發(fā)光，“小嘎子應該算是技巧派，小胖墩兒才是真正的實力派！” 謝杰接著說：“特別吸引我的是小嘎子，他摔跤的動作很多，真想向他學幾招?！?“課文中有不...

肖像描寫抓特點

發(fā)現(xiàn)了《摔跤》中動作描寫的奧秘后，同學們迫不及待地去自學《他像一棵挺脫的樹》，希望掌握更多的寫作密碼。陳曼同學坐在位置上，盯著課文中祥子的插圖，仿佛在思索什么。 楊肖揚拍了拍陳曼的肩膀：“想什么呢？”陳曼指著課文題目，說：“題目是《他像一棵...

特寫鏡頭重細節(jié)

小蝶打開《兩莖燈草》課前預習單，很快完成了“字詞加油站”“內(nèi)容梳理關(guān)”的題目，面對最后一個任務“特寫鏡頭圖”遲遲無法下筆。哥哥走到小蝶身邊，看著她緊皺眉頭的樣子，安慰道：“是不是這回的作業(yè)有難度？別怕，哥哥來幫你?！?“哥哥，什么叫特寫鏡頭...

正面?zhèn)让纨R用力

正當同學們興致勃勃地閱讀《俗世奇人》時，葉老師發(fā)下來《刷子李》的課后延學單?！皠偤梦铱梢詸z驗一下自己的學習成果。”自從上回畫的“特寫鏡頭圖”被老師表揚，小蝶對學習更有信心了。她拿起筆，開始專心致志地完成延學單中的題目。 “小蝶……我……”小...

借創(chuàng)造性復述學文言

同學們，從三年級開始我們就接觸了文言文，也掌握了學習文言文的一些基本方法，如熟讀法、借助注釋或插圖、聯(lián)系上下文等。由于文言文寫作年代久遠，古今漢語的規(guī)律有異，有些同學產(chǎn)生了畏懼感。下面我們以《自相矛盾》為例，談談借助創(chuàng)造性復述學習文言文的方...

品思維方式 悟人物形象

課堂上，周老師正帶著同學們學習《田忌賽馬》。學完課文內(nèi)容后，周老師和同學們聊起了課文中孫臏這個人物形象。 “你眼中的孫臏是個怎樣的人呢？”周老師微笑著問。 一聽要品析人物形象，同學們馬上翻閱課文尋找答案。過了一會兒，銘恩的手舉起來了。 “我...

三次 “ 笑 ”的內(nèi)在聯(lián)系

學習了《跳水》一課，同學們正分享自己的學習心得，周老師笑容滿面地走過來，給大家出了個討論題目：“作者為什么要三次寫水手的‘笑’呢？” 冉冉沉思了一會兒，說：“要想解決這個問題，我們得先從課文中找出描寫水手三次笑的詞語?！?“冉冉說得對，我已...

船長的做法妙在哪里

教室里，周老師正帶著同學們學習《跳水》一課。周老師梳理完故事情節(jié)之后，拋出一個問題：“在看到兒子身處險境的一瞬，船長是怎么做的？” 小豪：船長立刻用槍瞄準兒子，命令他跳水。 周老師：在這短暫的一瞬，船長會想什么呢？ 小呂：他一定在想，現(xiàn)在命...

不同領(lǐng)域的手藝人

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的靈魂，是人類智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化精華最集中的體現(xiàn)。只有堅守古法技藝，傳承非遺文化，才能保護和傳承中華民族特有的精神價值和文化內(nèi)涵，才能守住中華民族生生不息的文化經(jīng)脈。 糖畫泰斗——樊德然 樊德然，曾經(jīng)的國家級非物...

我來發(fā)言

我是小小講解員

同學們，如果學校來了客人，這時需要你講解校園里有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要漢字文化講解員……選擇一個情境，做一名小小講解員吧！ 劉思含：當一名講解員，我們應該注意哪些方面呢？ 萬老師：我們...

作文指導

形形色色的人

我們每天都會遇到形形色色的人。小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶；學校里的老師、同學；乘車時的公交車司機；十字路口維持秩序的交通警察……每個人都有自己的特點。你遇到過哪些人呢？在他們身上又發(fā)生過哪些有趣的事？選擇一個人寫下來，運用描寫人物的方法，具體...

“廚神”李奶奶

李奶奶是我們這里名氣響當當?shù)膹N師。這不，我的太奶奶要過壽，必然是要請李奶奶來做一席好菜了。這天，來看李奶奶做飯的人，比看戲的人還多哩！ 聽說，李奶奶最拿手的是“金邊白菜”。你瞧，她先往鍋里倒入油，接著放進白玉般的白菜，“滋啦”一聲，鍋中騰起...

愛臭美的媽媽

俗話說：“愛美之心，人皆有之?！眿寢尣粌H愛美，而且已經(jīng)到了臭美的程度。 為了美，媽媽把鈔票和時間都用在了買化妝品和涂抹化妝品上。護膚霜、防曬霜、保濕水、植物精油……一應俱全。每天起床，媽媽做的第一件事就是抹化妝品。她將那些化妝品依次倒在手上...

神奇的探險之旅

你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？你有沒有期待過和誰一起去探險呢？探險的途中又會發(fā)生哪些驚險的故事？這次習作讓我們寫一篇驚險刺激的探險故事吧。 很多同學都喜歡探險，那如何才能寫好一篇探險故事呢？這一堂課，讓我們來聊聊想象類作文該如何寫。 ...

我的神奇之旅

聽說熱帶雨林深處藏著無數(shù)寶藏，我便約了幾個小伙伴——甜小美、王博士，準備去探險。我們帶上了指南針、地圖、水、帳篷、食物、驅(qū)蟲水、藥品等裝備出發(fā)了…… 我們小心翼翼地越過長滿刺的荊棘叢，蹚過清澈的小河，翻過陡峭的山峰，穿過廣闊的原野，終于抵達...

沙漠探險記

這個暑假，李博士邀請我和哥哥一起去位于青藏高原東北部的柴達木盆地沙漠探險。我們準備好水、食物、手電筒、地圖……便向著沙漠出發(fā)了。 柴達木盆地沙漠廣闊無邊，金黃的沙子在烈日的炙烤下閃閃發(fā)光。沒走一會兒，我們就開始口干舌燥，當我們準備喝水時，一...

好書推薦

《林海雪原》閱讀串講之一部革命英雄的傳奇

“穿林海，跨雪原，氣沖霄漢。抒豪情，寄壯志，面對群山。”在茫茫的雪原中，密密的林海間，孤身赴敵窩，智斗座山雕的楊子榮，憑借自身的勇敢與機智成為了一代人崇拜的英雄偶像，而將這位英雄的事跡傳遍天下的，正是小說《林海雪原》。 內(nèi)容簡介 解放戰(zhàn)爭初...

超人的智慧

【精彩片段一】 臘月二十三日，楊子榮在威虎山上已當了十天團副。這十天來，座山雕好像對他毫無戒心，看來因為獻禮的功勞，楊子榮徹頭徹尾地成了座山雕的紅人。可是細心的楊子榮卻絲毫沒有因為這個而疏忽了自己的戒備。每天除了座山雕睡了覺，他總是伴在他的...

驚人的果敢

【精彩片段二】 他差一點喊出來，他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了冷鉛?！霸趺崔k？這個匪徒認出了我，那一切全完了。而且他也必然毫不費事地就能認出我。這個匪徒是怎么來的呢？是越獄了嗎？還是被寬大釋放了？他又來干什么呢？” 他眼看著兩個...

機智的舌戰(zhàn)

【精彩片段三】 楊子榮看著自己的對手的變化，內(nèi)心在隨著猜測，“這個狡猾的匪徒是想承認我是胡彪，來個將計就計借梯子下樓呢，還是要揭露我的身份以討座山雕的歡心呢？”在這兩者之間，楊子榮突然覺悟到自己前一種想法的錯誤和危險，他清醒意識到在殘酷的敵...

作文沙龍

作文秘籍之靈活運用插敘、倒敘來寫作

窗外，陽光燦爛，教室里，溫暖如春。每周一次的“作文沙龍”，又和大家見面啦。同學們端坐在課桌前，眼睛一閃一閃地盯著大屏幕上的作文： 堅 守 “賣燒餅啰！”每次聽到這洪亮的叫賣聲，我總能想起王家燒餅鋪，還有那香甜可口的脆燒餅。 那天，經(jīng)過王...

主題作文

我喜歡的古典名著人物

在中國古典名著中，有許多性格鮮明的人物，他們或嫉惡如仇，或機智勇敢，或能言善辯，或忠勇正直……其中，你喜歡誰呢？為什么喜歡他呢？ “萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈。六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計...

祝盛清:我喜歡的古典名著人物

他是個曠世奇才，在歷史畫卷上留下濃墨重彩的一筆。下面的小作者十分喜歡他，喜歡他身上永恒的光“亮”。 他！羽扇綸巾，端坐于軍帳中，談笑風生間，敵軍的戰(zhàn)船已經(jīng)付之一炬。他！六出祁山，智算華容，史書上稱之為“智慧之神”。他是誰？他就是《三國演義》...

妙筆文心

釣魚翁插香座

媽媽喜歡有創(chuàng)意的工藝品，最近又去“銀河界”挑寶貝了，精挑細選后，買回家一個釣魚翁插香座。 這個插香座是一個小船的樣式，船頭尖尖的，船艙是空心的，船尾坐著一位頭戴斗笠、身披蓑衣的漁翁，漁翁手持釣竿，在安靜地釣魚。精妙的是，插香的小孔設(shè)置在漁翁...

小貓包子

我家有一只波斯貓，名叫包子，因為它的臉胖胖的，像一個包子。 貪吃的包子 一天，我買回一條小魚放進魚缸，包子看見小魚直流口水，圍著魚缸走，似乎在想辦法。突然，它跳上桌子，扒住魚缸沿，探下頭去，向前挪了一下身子，伸出前爪努力去夠小魚。呀！后爪一...

身輕如燕的你

陽光下，那塊獎牌光彩照人，比獎牌更閃耀的是小芊快樂的笑容……那一刻仿佛還在眼前。 跳高比賽開始了，同學們把沙坑圍了好幾圈，吶喊聲、助威聲成為沙坑跳高比賽最動聽的奏鳴曲。選手們排起長隊，他們個個信心滿滿，斗志昂揚。 小芊走上賽場，望了望裁判，...

勞動真好

那天，爸爸媽媽帶我到果園體驗摘橘。 陽光下，一顆顆圓滾滾的橘子像一群調(diào)皮的孩子在搶位置，你不讓我我不讓你，都鉚足了勁往枝頭擠。我忍不住湊近，淡淡的橘香沁人心脾。 這時，果園主人手提一捆手套和幾把剪刀，笑呵呵地向我們走來?！鞍⒁?，我可以自己去...

蟈蟈

蟈蟈對很多人來說并不陌生，可大家真的了解它嗎？ 蟈蟈學名油子，昆蟲綱，直翅目。常見的蟈蟈有青蟈蟈、鐵蟈蟈兩種，青蟈蟈渾身青綠色，夾雜著墨綠色條紋，顏色搭配好似西瓜皮；鐵蟈蟈則以黑色為主，夾雜著綠色。蟈蟈瓜子型的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛，那...

盛老師和幸運草

盛老師經(jīng)常說：“你們是我的幸運草?！?這句口頭禪源自那次“尋找身邊四葉草”的班會活動。作為班主任，盛老師告訴我們：“四葉草是三葉草的稀有變種，要是能找到四葉草，那你就是幸運兒?！?隨后，盛老師帶我們到花壇里尋找四葉草。同學們在密密麻麻的三葉...

竹

竹子沒有花的鮮艷，沒有柳樹的婀娜，但它卻有自己獨特的韻味。那挺拔的竹竿，那翠綠的竹葉，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，翠之一分則嫌綠，淡之一分則嫌淺。 我喜歡竹，爺爺便在我家后院的大石頭縫里種了三棵竹子。我按時給竹子澆水、施肥，慢慢地，竹子...

我家的杏樹

我家小院有一棵杏樹，它是姥爺從杏園移植過來的。 冬的鐐銬剛剛解開，杏枝上便有了青春痘似的芽兒。當春的歌聲在黃土高原上傳開，那芽兒變成了花骨朵，不幾天就開得又白又大，活像一張張白凈凈的娃娃臉。那串串白嫩嫩的花，遠遠望去，跟“杏花雪”似的，蜜蜂...

地菜花煮雞蛋

陽春三月，在芳草青青的田野里，總能看到星星點點潔白的小花，煞是好看。你們知道這是什么花嗎？這是地菜花。地菜又是什么呢？聽媽媽說地菜是一種常見的野菜。 每逢農(nóng)歷三月三，外婆就會去田野采摘一大把地菜花，回家把它們洗凈，放入大鍋中，加入紅棗、生姜...

聽！春的聲音

聽！春的聲音！ 小溪、大河，都從冬天的手心里跑了出來，歡快地唱著歌，大聲呼叫著：“春來了！春來了！”說著笑著往更遠的地方去了。 春風也來了，在空中興奮地飛過來，飛過去。小樹見了，說：“春風，我們一起玩吧！”春風飛得越來越起勁了，小樹迎風跳起...

日出即景

什么景象在一天中最美？那當然是日出。那天，我有幸在海邊看到了日出，它是如此壯觀，如此耀眼。 起初，海面上鋪了一層朦朧的紅光，漸漸地，紅光更亮了，能清楚地瞧見太陽在緩慢升起。那紅彤彤、亮閃閃的小東西，好像負著重擔，一聳一聳地吃力地往上爬。藍天...

吃貨陳

我們班的“食王唐”連獲四年“吃貨大王”稱號，最近，在他雙親的強力干預下，食量大降。正愁班里的菜鍋飯盆再不能“光鍋”“光盆”了，沒想到一位新的吃貨橫空出世。 他的胳膊細如筷子，一雙小短腿兒弱不禁風，看上去毫無“食王”的氣勢?？墒牵瑳]錯，他便是...

作文升格

心懷夢想，何懼遠方

“以小見大”是記敘文中常用的寫作方法，這種方法通過一個畫面，一個瞬間，或者一個細微動作闡述出大道理，并能深刻揭示出文章想要表達的主題。讀下面這篇文章，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？和小伙伴一起討論吧！ 夜色將至，窗外一片寂靜，我依舊埋頭苦讀。 面對越來越...

陳思宇:心懷夢想，何懼遠方

本次習作，要求同學們能夠通過題材“以小見大”。這篇習作選材得當，通過“做題”這件小事引出了堅持夢想的決心。但“小”的部分描寫太長，“大”的部分描寫有些輕且不夠細膩。整篇習作層次不鮮明，沒有做到“以小見大”。小作者可以通過對窗外的環(huán)境描寫反映...

經(jīng)典誦讀

《世說新語》之豪爽篇

在人的一生中，要與各式各樣的人打交道，有的人一見就讓人如沐春風，有的人卻讓人恨不得退避三舍。然而，一個人的優(yōu)點不是僅憑外貌就能體現(xiàn)出來，透過外表發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點，才能讓我們的評價顯得更加客觀和準確。...

王敦擊鼓

原文 王大將軍年少時，舊有田舍名，語音亦楚①。武帝喚時賢共言伎藝②事，人皆多有所知，唯王都無所關(guān)，意色殊惡，自言知打鼓吹③。帝令取鼓與之，于坐振袖而起，揚槌奮擊，音節(jié)諧捷，神氣豪上，旁若無人。舉坐嘆其雄爽。 注釋 ①楚：楚地，指長江中下游一...

文化園地

抗金英雄

作為一個庶民，他銘記精忠報國的志向；身為一國將領(lǐng)，他寫下抗金英雄的傳奇。他用熱血赤誠鑄就不敗神話，他是奔躍在中原大地上的不敗雄師！他就是抗金英雄——岳飛！ 岳母刺字 岳飛少年時，宋朝內(nèi)憂外患，北方金人乘機南侵。在國家生死存亡關(guān)頭，岳飛想要上...

愛國情懷

我愛這土地

假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為...

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