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課堂上，周老師正帶著同學們學習《田忌賽馬》。學完課文內容后，周老師和同學們聊起了課文中孫臏這個人物形象。
“你眼中的孫臏是個怎樣的人呢？”周老師微笑著問。
一聽要品析人物形象，同學們馬上翻閱課文尋找答案。過了一會兒，銘恩的手舉起來了。
“我覺得孫臏是個特別善于觀察的人。當田忌和齊威王賽馬時，孫臏就在一旁仔細觀看，發(fā)現(xiàn)馬的腳力相差不多，于是將這些馬分成上、中、下三等。（剩余365字）
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品思維方式 悟人物形象
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