快樂(lè)作文（5.6年級(jí)）

2024年11期

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用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言系統(tǒng)、詳細(xì)解析各版本教材中口語(yǔ)交際內(nèi)容，引導(dǎo)孩子說(shuō)話寫(xiě)話，激發(fā)孩子寫(xiě)作興趣。編寫(xiě)內(nèi)容較多采用填空形式，利于教... 展開(kāi)

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銀杏葉兒黃 校園里教學(xué)樓南側(cè)，有一塊葫蘆狀的草坪。草坪上生長(zhǎng)著五棵銀杏樹(shù)，三棵一群，兩棵一伙，樹(shù)身很苗條。每棵樹(shù)的枝條都呈30度向外向上生長(zhǎng)，不旁逸斜出，也不與其他樹(shù)糾纏，像極了自律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀生。深秋的風(fēng)輕輕吹過(guò)，銀杏葉開(kāi)始起變化。先是最外側(cè)小扇子...

我想對(duì)您說(shuō) 生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情…… 此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想要說(shuō)些什么呢？把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，...
我的拿手好戲 十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)；剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模；挑西瓜，做面包，炒拿手菜；吹口哨，玩魔方，釣魚(yú)……你的拿手好戲是什么？寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)一起交流吧！寫(xiě)作指引錦囊一：聯(lián)系生活，確定好戲在這里，好戲并非指好的戲...
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū) 大單元統(tǒng)整范例：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū) 同學(xué)們，在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象、很多問(wèn)題，為了讓生活更美好，我們可能需要呼吁群體、號(hào)召大家去做出某些改變，這就需要用到一種應(yīng)用文體——倡議書(shū)。通過(guò)倡議書(shū)，我們有機(jī)會(huì)讓某些想法得以實(shí)現(xiàn)。大單元統(tǒng)整構(gòu)思：...

烏龍?jiān)旱墓质?/a> 話說(shuō)上一回，長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老讓混沌哥三兄妹玩起了“烏龍?jiān)簩殹钡挠螒?，三兄妹通力合作，成功闖關(guān)。三兄妹高興極了，深知團(tuán)隊(duì)合作力量大。可是過(guò)了不久，三兄妹居然吵起來(lái)了。那么，究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！ “家里沒(méi)有，烏龍?jiān)豪镆矝](méi)有，你...
練筆游戲之“粘年糕” 五年級(jí)上冊(cè)第六單元“語(yǔ)文園地·詞句段運(yùn)用”中要求：讀下面（課本中）的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類似的“第一次”，試著寫(xiě)一段話。這要怎樣寫(xiě)呢？和老師一起來(lái)玩“粘年糕”的游戲，通過(guò)了解“粘規(guī)則”，尋找“小年糕”的游戲程序，找到寫(xiě)話的...

特別策劃：腳下有泥土，肩上有責(zé)任 青少年一代是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。但如今，社會(huì)發(fā)展的腳步越來(lái)越快，生活條件越來(lái)越好，很多孩子被“獨(dú)寵”，缺乏責(zé)任感。本期“特別策劃”，欲喚起同學(xué)們內(nèi)心深處的責(zé)任感。仔細(xì)回想一下，你認(rèn)為自己做過(guò)的最有責(zé)任感的一件事是什么？或者你見(jiàn)過(guò)的其...
那一刻，我懂得了…… 每一次有同學(xué)委托我做事情的時(shí)候，哪怕是一件小小的事情，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話：“受人之托，忠人之事！” “糟糕！我忘記把黃子堯的作業(yè)帶回來(lái)了！”周一下午放學(xué)后，在書(shū)桌前認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的我，心突然怦怦直跳，額頭上沁出了冷汗，我忐忑地看向剛推門(mén)...
堅(jiān)守責(zé)任 在籃球培訓(xùn)班的日子，既充滿期待又有些小煩惱。作為隊(duì)伍里唯一的女生，置身于滿是男生的球場(chǎng)上，我總會(huì)感到幾分不自在。每次訓(xùn)練開(kāi)始，看著男生們?cè)谇驁?chǎng)上生龍活虎地奔跑、爭(zhēng)搶，我卻總是放不開(kāi)手腳。后來(lái)，我選擇了相對(duì)不太需要與他人激烈對(duì)抗的防守球員位...
責(zé)任的力量 一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，就會(huì)一事無(wú)成。而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任。它是一種使命，是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種力量。在我的成長(zhǎng)歷程中，有一次難忘的經(jīng)歷，讓我深深地體會(huì)到了責(zé)任的重要性。在一次科技競(jìng)賽活動(dòng)中，我與隊(duì)友表現(xiàn)出色，成功晉級(jí)，并代表學(xué)校出戰(zhàn)省級(jí)比賽。...
魯班鎖上的責(zé)任 打開(kāi)抽屜，看到魯班鎖靜靜地躺在那兒，我又想起了那件事。那天下午，老師來(lái)到教室，把一些銀色的小東西放在桌子上。哇，是魯班鎖！老師笑瞇瞇地問(wèn)：“想玩嗎？”“想玩，想玩！”同學(xué)們激動(dòng)得喊了起來(lái)?！袄蠋熑マk一些事情，就由趙俊杰同學(xué)替我保管吧！”老...
成長(zhǎng) 成長(zhǎng)，是只增不減的。唯有回憶可以把成長(zhǎng)留在心里。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的回顧。那種遙望，不可言說(shuō)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是當(dāng)種子變成大樹(shù)的那一刻。那種幸福，溢滿心田。成長(zhǎng)，調(diào)皮地變成一把剪刀。剪斷童真，留下成熟與穩(wěn)重。無(wú)論快與慢...
我發(fā)明的魔法衣 大家好！歡迎來(lái)到李博士的實(shí)驗(yàn)室。魔法衣的特殊材質(zhì) 今天，我給大家介紹一下我新發(fā)明的魔法衣吧！首先，魔法衣要求必須舒服，材質(zhì)采用的是納米布，冬暖夏涼，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。這件魔法衣，除了能根據(jù)外界氣溫來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度之外，還會(huì)根據(jù)人的體溫，隨時(shí)...
金秋食蟹 11月份是大閘蟹的黃金食用期，此時(shí)正值蟹的產(chǎn)卵季，蟹肉肥美，蟹黃豐贍。作為一名“吃貨”的我，當(dāng)然也得嘗嘗鮮啦！蟹的美味早在周朝時(shí)就已經(jīng)誘惑著眾人了。東漢經(jīng)學(xué)家鄭玄在《周禮·天官·庖人》的注釋中說(shuō)：“薦羞之物謂四時(shí)所膳食...

五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游 作為一名資深的旅游達(dá)人，李白的足跡遍布18個(gè)省、市、自治區(qū)，到過(guò)206個(gè)州縣，登過(guò)80多座高山，游覽過(guò)60多條江河川溪和20多個(gè)湖潭，游歷行程超過(guò)25000里。但是他一不經(jīng)商二不出仕，旅行的錢(qián)又是從何而來(lái)呢？家境殷實(shí) 首先從李白的出生地說(shuō)...
反復(fù)迷宮大冒險(xiǎn) 話說(shuō)上一回，譚嘟嘟用百變奇卡變出了北極熊，并因此獲得了第七屆萬(wàn)物比擬爭(zhēng)霸賽的冠軍。正當(dāng)他們高興之時(shí)，北極熊卻跑到了迷宮里。譚嘟嘟和喬蓮蓬擔(dān)心北極熊出意外，也跟了過(guò)去。他們?cè)诿詫m里，會(huì)發(fā)生哪些事情呢？一起去看看吧！在萬(wàn)物奇園里，譚嘟嘟從小丑...
思維導(dǎo)圖三步構(gòu)思 圖解古詩(shī) 清平樂(lè)·村居 [南宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。作者小記辛棄疾（1140～1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南人）。南...