快樂作文（5.6年級）

2024年10期

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用簡潔的語言系統(tǒng)、詳細解析各版本教材中口語交際內(nèi)容，引導孩子說話寫話，激發(fā)孩子寫作興趣。編寫內(nèi)容較多采用填空形式，利于教... 展開

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盛世長歌 10月的天空深沉而高遠，我散步在闊大的操場之上，耳畔傳來朗讀亭的誦讀聲：“我的國家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前?！?我停下腳步，思緒也由這段誦讀聲牽引著，越飄越遠。校園里的廣播，曾是我學生時代最愛的一道風景...

二十年后的家鄉(xiāng) 每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。習作指引一、前后對比，感受家鄉(xiāng)的巨變這是一篇想象作文，不但要寫出家鄉(xiāng)的變化，而且要注意是“二十年后”這樣一個時...
介紹一種事物 如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么7 寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾方面來介紹。習作指引大千世界，有各種各樣的事物，正是由于它們的差異性和個性，才讓這個世界變得多姿...
圍繞中心意思寫 大單元統(tǒng)整范例：圍繞中心意思寫同學們，中華文化，源遠流長，每一個漢字，都飽含著個中的奧妙與韻昧。甜、樂、淚……在這些漢字的背后，一定隱藏著屬于你和這個漢字有關的故事或情感，以一個漢字為中心，圍繞著它來展開敘述，往往可以編織出別樣的精彩。 ...

烏龍院尋寶記 上次講到其他幾個書院的院長以及弟子來烏龍院座談交流，由于混沌哥的粗心，差點兒鬧出烏龍事件來。從此以后，師兄弟幾個都格外仔細起來。這一天，他們照常去烏龍院上學，可是，院子里卻靜悄悄的…… 一封神秘的來信 “太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早...
移步換景和定點觀察優(yōu)劣談 寫游記時，游蹤很重要。我們往往采用移步換景和定點觀察這兩種方法展示游蹤。這兩種方法各有什么特點呢？又各有什么優(yōu)劣？下面我們來具體講解。一、移步換景移步換景就是在描寫景物的時候，不斷變換觀察點，觀察點不同，所寫的景物也就不同，就像我們平時...
一起來玩“連連看”的游戲 五年級上冊第二單元“語文園地·詞句段運用”第二題的要求很有趣：照樣子把成語“喋喋不休”“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。這么有趣的練筆要求，自然要搭配有趣的“連連看”游戲，和楊波老師一起在游戲中學習具體情景的表現(xiàn)方法吧！一...

特別策劃：童心向黨禮贊祖國 2024年，是中華人民共和國成立75周年，也是中國少年先鋒隊建隊75周年。在這個特殊的時間里，青少年們認真學習祖國歷史文化，參加多樣的主題實踐和閱讀推廣活動，并拿起手中的筆，抒發(fā)自己對祖國蒸蒸日上的自豪之情。在閱讀與實踐中，青少年們感受到了...
少年責任，筑夢未來 盛夏的傍晚，蟬鳴聲聲，夕陽透過葉子的間隙灑下斑駁的影子。我在樹下散步，想起爺爺說過：以前村里窮，路不好走，又沒個像樣的交通工具，那時候日子過得可苦了。如今的小漁村，猶如一幅色彩斑斕的畫卷。金黃的麥田泛起層層波浪，收割機在地里歡快地奔騰著...
復興村紀行 在假期中，我參觀了省級美麗鄉(xiāng)村——復興村。寬闊平坦的柏油馬路筆直地通向村里。還未到村委會，廣場邊上的文化長廊便吸引了我的目光。走進長廊，一股清涼的氣息撲面而來，寬敞的長廊被蔥郁的樹木所掩映，在這炎炎夏日里顯得格外清爽。長廊兩邊的墻上印著許...
一條城中村街道的自述 別看我普普通通，貌不驚人，我可是舊時的交通要道。據(jù)考證，唐朝實行科舉考試，這條路就是當年學子進京赴考的必經(jīng)之路。我活了兩千多年，歷經(jīng)風風雨雨，是斗轉(zhuǎn)星移、滄海桑田的見證者。在唐朝趕考的年代，我只是一條泥濘的土路。后來我的身邊慢慢有了人煙、...
參觀周恩來紀念館 “為中華之崛起而讀書！”在課文中，十二三歲的周恩來就有這么遠大的理想和抱負。小小年紀的周恩來，便體會到了伯父口中的“中華不振”這四個字的沉重分量。周總理為這偉大的志向，把自己的一生都奉獻給了祖國。周總理的故事深深地打動了我。一到休息日，我...
我家的“吹牛大王” 記得四歲那年，我跟奶奶說：“我爸爸是超人，他還有超人披風呢?！薄斑@是誰告訴你的？”奶奶問。“這是爸爸偷偷告訴我的?！蔽疑衩氐販惖侥棠痰亩溥?，“他還和我說，披風在老家，等什么時候我們變得非常乖了，他心情好了就送給我！”奶奶只是笑笑，并沒有回...
那一刻，我長大了 春去秋又來，日子一天天地過去，驀然回首，成長路上已留下我一串串長長的印記。那一日，我躺在沙發(fā)上，突然想起了讓我成長的那一刻。那是去年春節(jié)前的一個清早，爸爸還沒有放假，媽媽照例對家里進行大掃除，作為家庭成員之一的我，也加入了媽媽的打掃“戰(zhàn)隊...
刺激的擊鼓傳花 一次，我上興趣班的時候，老師教了我們一個非常緊張刺激的游戲，那就是擊鼓傳花。首先，老師說了游戲規(guī)則：“當擊鼓聲響起時，我會把玩偶扔到一位同學手里，那位同學把玩偶扔給接下來的一位同學，以此類推。當擊鼓聲停止時，玩偶在誰手里誰就出局，看看誰能...

驚鴻一瞥，邂逅最純真的美好 王昌齡，與高適、岑參、王之渙并稱為唐代“四大邊塞詩人”。盛唐七絕四百七十二首，其中王昌齡七十四首，幾乎占了六分之一，所以又被人們稱之為“七絕圣手”和“詩家夫子”。從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，從“...
萬物比擬爭霸賽 話說譚嘟嘟用一張百變奇卡，變出一片花田來。緊接著，萬物奇園的學員們有樣學樣，變出了一個動植物園。除了動物和植物，他們還能變出什么來呢？一起去看看吧！動植物王國萬物奇園中的學員們又造出了一些擬人句，召喚來了更多的動物。一時間，舞臺周圍像...
聯(lián)想開啟想象之門 出塞 [唐]王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。作者小記王昌齡（？-約756），唐代著名邊塞詩人，被后人譽為“七絕圣手”。字少伯，京兆長安（今陜西西安）人。世亂還鄉(xiāng)，道出毫州，為刺史間丘曉所殺。...