城市設計

2023年02期

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守正與創(chuàng)新 摘要城市作為生命體的基本屬性以及歷時性特征，決定了城市總是在不斷演變發(fā)展中，城市設計的本質就是展示這一演變過程，揭示這一演變規(guī)律，描繪這一演變路徑和圖景，因此，城市設計本身就具有與歷史城市保護的“一體兩面”屬性，以及與城市更新的學理內核...
城市設計本科專業(yè)設計課程能力培養(yǎng)體系探索 摘要新時期我國城市發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，人民日益增長的物質和精神生活向往對城市空間的品質提出了更高的要求，亟須培養(yǎng)一批具有高度政治、經(jīng)濟、文化素養(yǎng)的城市設計專業(yè)人才。盡管城市設計作為一個研究領域由來已久，然而針對不同層次、不同尺度、不同要求...
國家戰(zhàn)略背景與行業(yè)需求引領下的研究生城市設計教學思考 摘要城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才的高質量培養(yǎng)對于城鄉(xiāng)建設與發(fā)展有著重要的推動作用，城市設計課程是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)中的核心教學環(huán)節(jié)。面向新時代國家戰(zhàn)略和行業(yè)轉型的需求，為引領城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生在未來成為承擔新時代城鄉(xiāng)建設工作的高層次復合型人才，本...
“空間+”的集成 摘要在我國城市化轉型的背景下，本科高年級城市設計課程作為培養(yǎng)學生多元能力的重要環(huán)節(jié)，面臨多重的挑戰(zhàn)。在簡要梳理東南大學城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科培養(yǎng)體系的基礎上，本文重點介紹四年級城市設計課程的設計、組織和實施，基于“空間+”的教學理念，試圖建構...
存量時代的城市設計研究性課程 摘要在存量時代背景下，面對日益復雜、多元的城市更新需求，我國城市設計的研究重點和實踐對象已發(fā)生了顯著變化。重慶大學建筑學專業(yè)的城市設計教學在課程結構與授課方式等方面進行了重大改革，將居住建筑設計、場地設計、高層建筑設計等與城市形態(tài)密切相...
歷史環(huán)境再生中類型學設計方法與數(shù)據(jù)支持的教學探索 摘要對于城市研究與設計而言，作為底層邏輯的類型學方法與新興的數(shù)據(jù)支持工具結合，將轉變傳統(tǒng)純形態(tài)學的方法范式，推進更加理性的城市科學決策。本文歸納了歷史環(huán)境保護的歷程和目前國際上廣泛認同的歷史環(huán)境再生觀念，結合天津大學建筑系3個城市設計課...
研究型規(guī)劃設計的教學實踐與思考 摘要為改善傳統(tǒng)城鄉(xiāng)規(guī)劃設計教學實踐中研究與設計脫節(jié)問題，強化規(guī)劃研究與規(guī)劃設計形成有效合力，華南理工大學建筑學院教學團隊結合“十三五”國家重點研發(fā)計劃課題《城市新區(qū)水環(huán)境系統(tǒng)與規(guī)劃設計優(yōu)化技術》研究，以“城水耦合”視角開展研究型規(guī)劃設計...
與誰同坐：亭+ 摘要設計基礎是城市設計專業(yè)的專業(yè)啟蒙和導引課程，對于學生價值觀的形成、方法論的建立具有重要的作用。面對“傳統(tǒng)知識型”大學新生，如何建立適宜的教學方案，培養(yǎng)學生的研究意識和創(chuàng)新能力，是專業(yè)教學需要思考的關鍵問題。本文從設計的概念原點出發(fā)，...

困知勉行 摘要當前，城市規(guī)劃行業(yè)整體萎縮，在這種困難的情況下，更需要冷靜地反思。本文對行業(yè)發(fā)展的若干核心問題進行了討論，簡要回顧了現(xiàn)代城市規(guī)劃的起源和發(fā)展脈絡，對城市規(guī)劃客觀上資本主導和主觀上理性主導的發(fā)展邏輯進行了描述，探討了現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義對...

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