作文周刊·高考版

2025年11期

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創(chuàng)刊于1980年11月的《作文周刊》，由中國(guó)寫作學(xué)會(huì)山西省分會(huì)主辦的面向全國(guó)公開發(fā)行的教學(xué)輔導(dǎo)類專業(yè)報(bào)紙?！蹲魑闹芸繁?.. 展開

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同球共濟(jì) 和合共生 百年變局、十字路口，世界何去何從？前不久，習(xí)近平主席指出：“讓‘同球共濟(jì)’、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互利共贏成為時(shí)代主旋律?！比蛐萜菹嚓P(guān)，人類命運(yùn)與共。同球共濟(jì)、和合共生是人間正道。面對(duì)共同挑戰(zhàn)，世界需要同球共濟(jì)、守望相助。《孫子兵法》有云：“夫吳...
心懷人民，其道大光 人生一世，是在衣食聲色中虛擲一生，還是在使命的引導(dǎo)下走向純粹和崇高？是做“智慮不離乎鐘釜，慈愛不外乎妻子”的一室之人，還是做“功在生民，業(yè)隆匡濟(jì)”的天下之人？使命，決定了我們生之所向。《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“好樂(lè)無(wú)荒，良士蹶蹶?！蔽艺J(rèn)為在這個(gè)泛娛樂(lè)...
高考作文須掌握兩種結(jié)構(gòu)模式 “起承轉(zhuǎn)合”是我們寫作時(shí)使用最多的一種結(jié)構(gòu)模式，其長(zhǎng)處是文章前后有鋪墊、有勾連、有轉(zhuǎn)折、有起伏、有照應(yīng)，在高考作文中被廣泛使用。作為“起承轉(zhuǎn)合”變體的“引議聯(lián)結(jié)”，則以其簡(jiǎn)單易用，且適合用來(lái)寫材料作文及思辨性作文而為廣大考生所青睞。一、起...

理解多樣文化讓文化走出去 中國(guó)古典文明研究如何構(gòu)建？ 2024年11月7日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)高翔在首屆世界古典學(xué)大會(huì)上宣布中國(guó)古典文明研究院正式成立。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的部分專家學(xué)者就此答記者問(wèn)。記者：要打造古典學(xué)研究的中國(guó)學(xué)派，構(gòu)建中國(guó)自主知識(shí)體系，中國(guó)古典文明研...
紀(jì)錄片國(guó)際傳播中“他者敘事”的跨學(xué)科思考 外國(guó)人講述中國(guó)故事的實(shí)現(xiàn)路徑可以提煉為誰(shuí)來(lái)講、講什么、怎樣講、對(duì)誰(shuí)講四個(gè)核心問(wèn)題。誰(shuí)來(lái)講強(qiáng)調(diào)的是講述主體。外國(guó)人講述中國(guó)故事的講述主體主要包括外國(guó)專家、外國(guó)導(dǎo)演、外國(guó)留學(xué)生三大群體。在華生活與工作的外國(guó)專家，他們把平時(shí)在中國(guó)的所觀、所想、...

關(guān)切點(diǎn)與發(fā)力點(diǎn) 模擬文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活像一項(xiàng)復(fù)雜的工程，點(diǎn)多、面廣，從哪里切入，在何處用力，考驗(yàn)著人們?！翱礈?zhǔn)了就抓緊干?！苯鉀Q矛盾常常要抓住“關(guān)切點(diǎn)”，突破重點(diǎn)則需要找準(zhǔn)“發(fā)力點(diǎn)”下力氣、下功夫。這對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活具有啟示意義...
明確關(guān)切點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力 有人說(shuō)，生活像一項(xiàng)復(fù)雜的工程，點(diǎn)多、面廣。誠(chéng)哉斯言，在繁雜的生活中，我們面臨的問(wèn)題五花八門，讓人眼花繚亂。對(duì)此，我們要抓住關(guān)切點(diǎn)，才能知曉問(wèn)題所在；找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，方可明確奮斗方向。二者兼?zhèn)?，便可踏遍雄關(guān)大道，贏得廣闊天地。關(guān)切點(diǎn)，于個(gè)人，是...
抓住關(guān)切點(diǎn)，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn) 對(duì)于俗語(yǔ)“花錢要花在刀刃上”，我們其實(shí)可以引申為“把更多的時(shí)間和精力放在最為關(guān)鍵的問(wèn)題上”。生活中遇到的難題與挑戰(zhàn)繁多冗雜，有時(shí)這些問(wèn)題覆蓋面廣、時(shí)間線長(zhǎng)，我們難以一一解決。因此，要學(xué)會(huì)在一團(tuán)亂麻中，抓住助破局、壯士氣的關(guān)切點(diǎn)，找準(zhǔn)脫困的發(fā)...

“科普+”讓“硬核”科技融入生活 2024年全國(guó)數(shù)百家科技館接待觀眾首次突破1億人次，比2023年增長(zhǎng)16.3%?？萍拣^點(diǎn)亮更多人的科學(xué)夢(mèng)，成為國(guó)家科普能力建設(shè)的重要組成部分。近年來(lái)，隨著科技創(chuàng)新的加速推進(jìn)，新科技和新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，越來(lái)越多的科普教育基地成為“科技迷”的打...
抗震救災(zāi)，“中國(guó)速度” 2025年1月7日9時(shí)5分，西藏日喀則市定日縣發(fā)生6.8級(jí)地震。地震發(fā)生后，多種救援力量分秒必爭(zhēng)趕赴災(zāi)區(qū)開展搶險(xiǎn)救援，多部門迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航。地震發(fā)生當(dāng)天下午，西部戰(zhàn)區(qū)前進(jìn)指揮所人員乘坐運(yùn)-20到達(dá)日喀則定日機(jī)場(chǎng)，...
藝術(shù)作品引入公共空間 一段時(shí)間以來(lái)，不少地方都在探索將藝術(shù)作品引入公共空間。上海地鐵站，法國(guó)藝術(shù)家法布里斯·伊貝爾在景德鎮(zhèn)創(chuàng)作的兩幅彩繪瓷釉壁畫展出，中國(guó)手工藝與法國(guó)藝術(shù)碰撞出別具一格的靈感火花。北京火車站，李苦禪《盛夏圖》、王雪濤《松鶴圖》等19幅名...
推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興 鄉(xiāng)村全面振興，既要塑形，更要鑄魂。物質(zhì)上豐收，精神上也要富足。從“村晚”“村超”等文體活動(dòng)火熱開展，到?；~塘、哈尼梯田等農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)煥發(fā)活力；從舞龍舞獅、傳統(tǒng)戲劇等非遺民俗廣受歡迎，到農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)村博物館等文化“糧倉(cāng)”遍布鄉(xiāng)野……廣大農(nóng)民...

思維與邏輯 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料1：漢代文學(xué)家劉向說(shuō)：“嗜欲者，逐禍之馬也?！彼媸廊?，一味放縱欲望而不加節(jié)制，就好比騎上了一匹狂奔向?yàn)?zāi)禍的馬。材料2：費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中指出，欲望是人類行為的導(dǎo)向。材料3：研究指出，在全球背景...
以理性平衡欲望 “七情六欲，人之常也?！痹鯓雍侠淼乜创殉蔀楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題。依我芻蕘之見，應(yīng)以理性平衡欲望之利與弊。（準(zhǔn)確地詮釋了“欲望”有利有弊的特點(diǎn)，提出的中心論點(diǎn)能提挈全文。）欲望是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)某個(gè)事物或狀態(tài)的追求。（改后的句子準(zhǔn)確界定了“欲望...

理解詞句，分析語(yǔ)言 任務(wù)錦囊一、理解詞語(yǔ)的含義考生可以運(yùn)用“三聯(lián)一依”法解答文學(xué)類文本詞語(yǔ)含義理解題。 “一聯(lián)”：聯(lián)系詞語(yǔ)所在句子的內(nèi)容及前后句。理解詞語(yǔ)必須聯(lián)系語(yǔ)境，做到“詞不離句”，一般有臨時(shí)性詞義的詞語(yǔ)、有特殊用法的詞語(yǔ)、有指代作用的詞語(yǔ)等可用此法?！?..
生 閱讀下面的文字，完成后面的小題。煤灰土新墊就一片場(chǎng)坪，白日照著，有一圈沒(méi)事可做的閑人，皆為些小小的熱鬧粘合在那里。一個(gè)年過(guò)六十的老人扛了一對(duì)大傀儡從后海走來(lái)，到了場(chǎng)坪，四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方，但莫可奈何地停頓下來(lái)。這老...

統(tǒng)籌安排，邏輯嚴(yán)密 在“新課程、新教材、新高考”的背景下，高考作文的命題越來(lái)越注重對(duì)考生思維能力的考查。近年來(lái)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型、交際語(yǔ)境型、關(guān)系思辨型、讀寫結(jié)合型等作文題型成為高考作文命題的熱點(diǎn)，這些文題都有一個(gè)共性，即給定一段材料，再以此為依據(jù)進(jìn)行寫作。因此，不...

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