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2023年01期

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1988年創(chuàng)刊，現(xiàn)由中國版協(xié)國際合作出版促進(jìn)會(huì)、中國出版科研所聯(lián)合主辦。為業(yè)界提供一手實(shí)用性、參考性、前沿性改革動(dòng)向和市... 展開

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關(guān)于設(shè)立主題出版課程、編寫主題出版教材的初步思考 筆者曾在不同的場合講過主題出版研究，這里想就“主題出版課程、主題出版教材”談點(diǎn)設(shè)想與建議，或者說，想從必要性、可能性、緊迫性的方面談?wù)勗O(shè)置這個(gè)課程，編寫這方面教材的理由和根據(jù)。從必要性方面看，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中總結(jié)黨的十八大以...

出版學(xué)科教材體系建設(shè) 隨著“出版”增列《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，出版學(xué)科建設(shè)迎來重要的發(fā)展契機(jī)。而編輯出版專業(yè)教程和教材建設(shè)在出版學(xué)科發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的工具性作用。出版類高校教材是出版學(xué)科知識(shí)體系的濃縮和呈現(xiàn)，是引導(dǎo)學(xué)生批判和建構(gòu)自我學(xué)科知識(shí)...
加強(qiáng)馬克思主義出版觀研究建設(shè)中國特色出版學(xué)科 摘要：本文通過梳理出版學(xué)科建設(shè)的歷史，并分析了新時(shí)代出版學(xué)科建設(shè)面臨的新形勢(shì)新要求，提出應(yīng)以馬克思主義出版觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)馬克思主義出版觀、習(xí)近平總書記出版工作重要思想的研究，總結(jié)當(dāng)代中國出版業(yè)發(fā)展規(guī)律，挖掘中國出版歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)與歷史經(jīng)驗(yàn)...
出版類高校教材與出版學(xué)科建設(shè) 摘要：出版類高校教材是出版學(xué)科知識(shí)體系的濃縮和呈現(xiàn)，是引導(dǎo)學(xué)生批判和建構(gòu)自我學(xué)科知識(shí)、形成出版專業(yè)實(shí)踐能力的重要載體。文章重新審視20世紀(jì)80年代以來中國出版類高校教材的發(fā)展軌跡，探索出版類高校教材與出版學(xué)科發(fā)展的階段性成果與不足，與此同...

美國大學(xué)出版(二) 摘要：約翰·霍普金斯大學(xué)校長丹尼爾·科伊特·吉爾曼不僅開創(chuàng)了美國研究型大學(xué)，也推動(dòng)了美國現(xiàn)代大學(xué)出版。19世紀(jì)末，美國大學(xué)受到約翰·霍普金斯大學(xué)出版社的啟發(fā)，出現(xiàn)第一波大學(xué)出版社創(chuàng)建熱潮，芝加哥大學(xué)...
韓國有聲書市場初探 摘要：作為鄰國，韓國一直與我國有密切的經(jīng)濟(jì)、文化交流。我國出版界每年都會(huì)從韓國引進(jìn)不少圖書的版權(quán)，內(nèi)容涉及兒童、生活、語言學(xué)習(xí)等多個(gè)領(lǐng)域。近年，受新冠疫情的影響，韓國有聲書市場獲得了較大發(fā)展。本文嘗試從韓國數(shù)字出版發(fā)展歷程、政策環(huán)境、市場...

2012—2021年我國主題出版研究的學(xué)術(shù)版圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)與演進(jìn)趨勢(shì) 摘要：新時(shí)代十年，主題出版領(lǐng)域研究文獻(xiàn)激增。本文以2012—2021年十年間中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中有關(guān)主題出版的727篇研究文獻(xiàn)為樣本數(shù)據(jù)，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量軟件CiteSpace繪制可視化知識(shí)圖譜，歸納新時(shí)代十年來主題出版的學(xué)術(shù)版圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)和演進(jìn)...
出版社交化：媒介融合時(shí)代的解構(gòu)與重建 摘要：媒介融合時(shí)代，出版與社交在傳播途徑更迭的同時(shí)發(fā)生著雙向融合，在雙主體共同動(dòng)態(tài)演進(jìn)的過程中，傳統(tǒng)出版行業(yè)的中心化體系逐漸解體，新媒體平臺(tái)內(nèi)容出版衍生出“再中心化”的格局。當(dāng)下，受眾習(xí)慣與媒介生態(tài)迅速變革，一貫“慢中求精”的傳統(tǒng)出版行業(yè)...
從“雙減”案例看教育出版發(fā)展趨勢(shì) 摘要：教育出版是出版業(yè)的重要組成部分，也是教育業(yè)的重要參與者。不謀全局者，不足以謀一域，本文綜合分析出版和教育相關(guān)政策對(duì)教輔出版的影響，并對(duì)教育部辦公廳分5批發(fā)布的102個(gè)“雙減”典型案例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)各地各校紛紛將“雙減”的重點(diǎn)聚焦于作...
強(qiáng)化出版價(jià)值引導(dǎo) 服務(wù)中國式現(xiàn)代化 摘要：物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的五個(gè)特征之一，為新時(shí)代新征程建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國提出新要求，賦予出版強(qiáng)化價(jià)值引導(dǎo)功能、服務(wù)中國式現(xiàn)代化、豐富人民精神世界的時(shí)代命題。本文對(duì)新形勢(shì)下出版行業(yè)價(jià)值引導(dǎo)的要求和意義、出版行業(yè)...

少兒出版融合發(fā)展現(xiàn)狀與路徑思考 摘要：2021年12月28日國家新聞出版署印發(fā)的《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》中提到“貼近青少年閱讀習(xí)慣，創(chuàng)新方法手段，組織推出一批生動(dòng)闡釋、豐富呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)讀物”。新一代的少兒讀者是深受數(shù)字技術(shù)影響的一代，也更傾向于接受新技術(shù)、新業(yè)態(tài)下...
數(shù)字孿生與技術(shù)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及出版融合應(yīng)用 摘要：數(shù)字孿生技術(shù)可實(shí)現(xiàn)物理空間與虛擬空間的同步映射，具有對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)和產(chǎn)品持續(xù)優(yōu)化的能力。將數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用于出版行業(yè)，對(duì)傳統(tǒng)出版的業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)、規(guī)范、模型、算法、資源等進(jìn)行表征和組合，可實(shí)現(xiàn)用戶喜好的精準(zhǔn)把控、市場效益的提前預(yù)估、業(yè)務(wù)...

論新型校對(duì)人員應(yīng)具備的能力素養(yǎng) 摘要：校對(duì)是圖書出版流程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于保障圖書質(zhì)量意義重大。新時(shí)代背景下，出版環(huán)境已發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，面對(duì)圖書生產(chǎn)工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)，以及校對(duì)工作功能上的編校合一與內(nèi)容上的復(fù)雜多元，單一素養(yǎng)的校對(duì)人員已無法適應(yīng)需求，培養(yǎng)具有“大校...

融合出版背景下加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)的對(duì)策與措施 摘要：當(dāng)前傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版已進(jìn)入深度融合階段，出版物的生產(chǎn)模式日趨多樣、內(nèi)容產(chǎn)品生產(chǎn)日漸復(fù)雜，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和新興自媒體的發(fā)展讓出版物的傳播速度大大加快，也讓侵權(quán)行為變得更加多樣化、隱蔽化，這給版權(quán)保護(hù)帶來了更多的困難。本文分析了融合出...

《古文觀止》編輯特色新論 摘要：《古文觀止》是清朝康熙年間編選的一部供私塾使用的啟蒙教材，收錄了自先秦到明朝末年的222篇古文。對(duì)《古文觀止》進(jìn)行研究，我們可以了解編選者的編輯觀，即在大的時(shí)代背景下，內(nèi)容要包羅萬象，體裁要豐富多樣，評(píng)注要準(zhǔn)確獨(dú)到；而編輯特色上突出...
基于用戶特征分析的圖書出版服務(wù)精準(zhǔn)化發(fā)展路徑構(gòu)建 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，政策層面大力推動(dòng)建設(shè)國家知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，數(shù)字出版、知識(shí)付費(fèi)等業(yè)態(tài)推陳出新。用戶需求趨向于多元化，服務(wù)內(nèi)容與用戶需求之間能否實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)銜接，是當(dāng)前出版業(yè)面臨的主要課題。出版機(jī)構(gòu)應(yīng)深入分析用戶特征，借助內(nèi)外部技...
引進(jìn)版教師教育類圖書的評(píng)估策略 摘要：在教師教育類本土圖書出版繁榮的新時(shí)期，出版社仍需以開放的心態(tài)引進(jìn)出版外版圖書，以保持對(duì)國際先進(jìn)教育理論與實(shí)踐的了解，那么如何評(píng)估一本教師教育類外版圖書的出版價(jià)值呢？本文從內(nèi)容評(píng)估、作者評(píng)估、反饋評(píng)估、競品評(píng)估、成本評(píng)估等方面淺析了評(píng)...
圖書選題策劃中的選擇性問題 摘要：本文從出版?zhèn)鹘y(tǒng)定義中所蘊(yùn)含的選擇性出發(fā)，論述了選題策劃中把握好選擇性的重要性以及如何在選題策劃中把握好選擇性等問題，并以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社的選題策劃實(shí)踐為例加以說明，以期為圖書選擇策劃尋找到更明確的方向，并助力出版社的專業(yè)化發(fā)展...
論中醫(yī)圖書的差異化出版策略 摘要：中醫(yī)類圖書出版同質(zhì)化現(xiàn)象是中醫(yī)圖書市場發(fā)展進(jìn)程中不可回避的現(xiàn)實(shí)問題，同質(zhì)化競爭的產(chǎn)生，在很大程度上給中醫(yī)類圖書出版帶來危機(jī)。文章運(yùn)用差異化出版策略的五條戰(zhàn)術(shù)，即產(chǎn)品內(nèi)容差異化、產(chǎn)品定位差異化、產(chǎn)品形式差異化、產(chǎn)品策略差異化和服務(wù)差異...

用情用力講好中國故事引領(lǐng)培養(yǎng)青年自信自強(qiáng) 摘要：青年是國家和民族的希望，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步最活躍的力量。《青年文摘》用當(dāng)代青年喜聞樂見的話語方式，講好黨史故事、新時(shí)代故事、青年榜樣故事和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，展示青年廣泛參與其中的可信、可愛、可敬的中國形象，并在真實(shí)、立體、全面的傳播中...

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