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基于CiteSpace的心理韌性研究進(jìn)展的可視化分析

摘 要｜隨著心理健康領(lǐng)域的不斷拓展，心理韌性的研究已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點(diǎn)。本文利用CiteSpace這一文獻(xiàn)計(jì)量信息可視化軟件，能夠直觀地揭示該領(lǐng)域的研究概況與趨勢。以CNKI數(shù)據(jù)庫和WOS中收錄的心理韌性研究相關(guān)文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)來源，對該領(lǐng)域...

眼動(dòng)技術(shù)測謊：基于模擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)證研究

摘 要｜謊言識別是刑事偵查中非常重要的一環(huán)，而眼動(dòng)技術(shù)因其高精度和非侵入性等特點(diǎn)，可以作為識別謊言的有力手段。通過構(gòu)建模擬盜竊犯罪場景眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)，比較不同被試對靶刺激與非靶刺激的眼動(dòng)數(shù)據(jù)，有以下發(fā)現(xiàn)：（1）同一年齡的“有罪”和“無罪”被試面對...

重疾患者的社會支持與生活質(zhì)量關(guān)系的元分析

摘 要｜目的：本研究旨在從多個(gè)維度出發(fā)探討重疾患者生活質(zhì)量與社會支持之間的相關(guān)性。方法：本文采用元分析方法從中文數(shù)據(jù)庫選取了147篇相關(guān)文獻(xiàn)，并提取文獻(xiàn)中生活質(zhì)量各維度與社會支持各維度的相關(guān)系數(shù)。通過CMA3.0進(jìn)行分析，在最終納入的研究中...

基于中醫(yī)五行學(xué)說的3E模型情緒管理

摘 要｜情緒是個(gè)體對外界事物是否符合其主觀需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。情緒的失衡，不僅會影響個(gè)體當(dāng)下的身心整合，還會在社會活動(dòng)層面對其產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響。因此，在中醫(yī)五行學(xué)說的基礎(chǔ)上，本研究提出了3E模型。該模型利用五志之間的克制關(guān)系，在原初...

基于三種神經(jīng)精神障礙探討音樂治療的功能特征

摘 要｜音樂治療具有調(diào)節(jié)情緒、改善溝通和提升認(rèn)知的功能。隨著認(rèn)知神經(jīng)技術(shù)和臨床實(shí)踐的發(fā)展，它對抑郁癥、自閉癥和老年癡呆這三種神經(jīng)精神障礙的腦機(jī)制和功能特征逐漸被揭示。音樂對個(gè)體左右腦α波和θ波的不對稱性改善和杏仁核的、伏隔核活動(dòng)的增強(qiáng)，證實(shí)...

青年人“吸貓”情感的維度探索及問卷編制

摘 要｜“吸貓”是近年來流行于互聯(lián)網(wǎng)的一種青年亞文化現(xiàn)象，反映了當(dāng)代年輕人一種十分特殊的情感訴求。本研究旨在初步探索“吸貓”情感的維度并編制相應(yīng)的測量工具，通過前后兩次面向大學(xué)本科生和研究生群體的施測，成功開發(fā)了一份共計(jì)14個(gè)項(xiàng)目的“吸貓”...

領(lǐng)悟社會支持對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的影響：特質(zhì)憤怒的中介作用

摘 要｜本研究探索大學(xué)生的領(lǐng)悟社會支持與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系，以及特質(zhì)憤怒在二者之間的中介作用。采用特質(zhì)憤怒量表、領(lǐng)悟社會支持量表和少年網(wǎng)絡(luò)攻擊行為評定量表，對河南省350名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）領(lǐng)悟社會支持、特質(zhì)憤怒與網(wǎng)絡(luò)...

職業(yè)決策自我效能感的內(nèi)在積極影響

摘 要｜為了考察氣質(zhì)樂觀、希望特質(zhì)和歸因類型等內(nèi)在積極因素對職業(yè)決策自我效能感的影響及其作用機(jī)制，采用生活傾向測驗(yàn)、成人希望量表、歸因風(fēng)格問卷和職業(yè)決策自我效能感量表，對248名某一級學(xué)科在讀博士、碩士和本科生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示：氣質(zhì)樂觀與...

家庭意象投射測驗(yàn)的測量學(xué)評估及其在父母教養(yǎng)方式干預(yù)研究中的應(yīng)用

摘 要｜基于意象對話心理學(xué)的理論和實(shí)踐，對家庭意象投射測驗(yàn)進(jìn)行首次修訂和測量學(xué)評估，并探索該測驗(yàn)在父母教養(yǎng)方式干預(yù)中的應(yīng)用。研究一考察測驗(yàn)的信度和效度，結(jié)果表明，測驗(yàn)具有較好的項(xiàng)目區(qū)分度和結(jié)構(gòu)效度，間隔一個(gè)月的重測信度為0.67，過往經(jīng)驗(yàn)維...

具身認(rèn)知理論在高校思想政治教育中的應(yīng)用

摘 要｜具身認(rèn)知心理學(xué)將認(rèn)知、身體、環(huán)境看作是協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)的有機(jī)整體，其中所蘊(yùn)含的“身心一體”觀念不僅與思想政治教育的理論前提相融相通，而且能夠有效彌補(bǔ)高校思想政治教育在實(shí)踐中存在的身心分離缺陷，為改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治教育方法提供指引。將具身認(rèn)知...

表達(dá)性寫作在新時(shí)代社會心理服務(wù)自助體系建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)展

摘 要｜社會心理服務(wù)體系建設(shè)是國家創(chuàng)新社會治理的重要內(nèi)容，目前已在工作機(jī)制、體系建設(shè)等方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，民眾社會心理服務(wù)的總體需求強(qiáng)度攀升、個(gè)性化需求趨勢明顯，但專業(yè)人員和機(jī)構(gòu)又存在供給不足，迫切需要更加便捷高效的心理自助技術(shù)滿足國...

中學(xué)生生命意義感與內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究

摘 要｜中學(xué)階段是青少年形成生命意義感的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的滿足和提高對學(xué)生生命意義感的良好發(fā)展具有重要影響。為探究中學(xué)生生命意義感與內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，本研究運(yùn)用問卷調(diào)查法探究中學(xué)生生命意義感、內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀，以及二者之間的關(guān)系。結(jié)...