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具身認知理論在高校思想政治教育中的應用

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摘 要｜具身認知心理學將認知、身體、環(huán)境看作是協(xié)同運轉(zhuǎn)的有機整體，其中所蘊含的“身心一體”觀念不僅與思想政治教育的理論前提相融相通，而且能夠有效彌補高校思想政治教育在實踐中存在的身心分離缺陷，為改進和創(chuàng)新思想政治教育方法提供指引。將具身認知理論應用于高校思想政治教育，通過構建情境化認知、打造互動式教學、塑造具身性文化環(huán)境，能夠幫助提升思想政治教育在育人實踐中的滲透力和影響力，從整體上提升教育效果。（剩余8346字）

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