作文新天地(高中版)

2025年03期

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本刊以新課程理念為指導(dǎo)，以“為基礎(chǔ)教育服務(wù)、為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)、為作文教學(xué)服務(wù)”為宗旨,以培養(yǎng)和提高中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為追求，... 展開(kāi)

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寫(xiě)作須提升自己的思維品質(zhì) 正如帕斯卡所言：“人是一根能思想的葦草?！睂?xiě)作若有了理性，有了思想，說(shuō)理深刻，文章就會(huì)閃爍出獨(dú)特的精神之美，自然會(huì)受到閱讀者的青睞。理性思考也叫理性思維，是一種有明確的思維方向、有充分的思維依據(jù)，能對(duì)事物或問(wèn)題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、...

熱鬧始于“聽(tīng)勸” 因“不隨意發(fā)揮，也從不自作主張”爆火的發(fā)型師李曉華，遵循網(wǎng)友建議從“業(yè)務(wù)大叔”變成“明星帥哥”的博主“小艾同學(xué)”，用實(shí)際行動(dòng)“聽(tīng)勸寵粉”的沈陽(yáng)文旅局局長(zhǎng)……從旅游攻略到裝修指南，小到穿衣搭配，大到人生規(guī)劃，越來(lái)越多人的“聽(tīng)勸”故事在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)...
人生始于“聽(tīng)勸” “要更多地去聆聽(tīng)顧客的要求”，這是湖南懷化發(fā)型師李曉華爆火后分享的成功秘籍，顯露出互助式的網(wǎng)絡(luò)善意，亦是“聽(tīng)勸”一詞的生動(dòng)表達(dá)。每個(gè)人小到日常生活中的穿衣打扮，大到人生規(guī)劃，每一步都充滿未知與挑戰(zhàn)。近年來(lái)流行起來(lái)的“聽(tīng)勸體”，為我們帶來(lái)了...
理性“聽(tīng)勸”，內(nèi)化落實(shí) “聽(tīng)勸”，顧名思義，即擅長(zhǎng)采納他人的建議。由此可見(jiàn)，“聽(tīng)勸”的本質(zhì)涵蓋了兩個(gè)核心要素：一是理性“聽(tīng)勸”，二是內(nèi)化落實(shí)。唯有把握這兩個(gè)關(guān)鍵，方能理解“聽(tīng)勸”的深沉含義。迷霧漫天，理性“聽(tīng)勸”像朗朗月色下茂盛成長(zhǎng)的花，指引前進(jìn)之方向。眾口難...
“聽(tīng)勸”成就品格，堅(jiān)守方可長(zhǎng)久 一個(gè)普通的理發(fā)師，因“聽(tīng)得懂話”而走紅。各地網(wǎng)友蜂擁而至，只為理發(fā)。一個(gè)人、一家店、一把剪刀竟直接帶動(dòng)湖南懷化的旅游業(yè)發(fā)展。李曉華的爆火離不開(kāi)十年如一日的匠心與堅(jiān)持，但同時(shí)也離不開(kāi)流量推動(dòng)。在現(xiàn)如今流量至上的喧囂中，我們應(yīng)如何助流量流向堅(jiān)守...
“聽(tīng)勸”促人進(jìn)步，品質(zhì)賡續(xù)榮光 理發(fā)，是每個(gè)人生活中都會(huì)接觸到的事情。上個(gè)月，我想去理發(fā)店里燙個(gè)頭，在燙之前做好了充足的準(zhǔn)備，先是問(wèn)同事借了張會(huì)員卡（她的卡能打折），又在社交媒體上做好發(fā)型攻略，進(jìn)店前還做足了心理建設(shè)：絕不接受任何的推銷優(yōu)惠，堅(jiān)定滿足自己的剛需要求！即便是...
手機(jī) 在那個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)校停了課，我們只能上網(wǎng)課。恰巧家里電腦壞了，于是爸媽一致決定買一部手機(jī)給我用于網(wǎng)課學(xué)習(xí)。我聞?dòng)嶓@喜不已。手機(jī)買來(lái)的第二天便派上了用場(chǎng)，上起了網(wǎng)課，很是便捷。我在手機(jī)上還下載了許多App，如王者榮耀、元?dú)怛T士、抖音等。我對(duì)...
康樂(lè)莊雜記 幼弟好飼畜。仁人之所在扶弱憫微乎？吾雖心力薄，亦勉力助之，莫苛小子勞資烝黎，吾悅其良善，足愿矣。寒家乃具龜犬及鸚鵡各一。時(shí)龜亦有學(xué)名，稱巴西，是渝蜀盛龜乎？西極重洋洲陸一國(guó)也。有善飲食者為方，煎熬成膏，清苦醇潤(rùn)，昔天竺云地屐其背，異獸則蛇...
生命在遺憾中完美 遺憾是指愛(ài)而不得卻心有不甘，是無(wú)法控制或無(wú)力補(bǔ)救的情況所引起的后悔感，感到失望、可惜：孩子們丟失了心儀的玩具，學(xué)生粗心做題失分，農(nóng)民錯(cuò)失播種時(shí)節(jié)，商人“坐失商機(jī)”……遺憾時(shí)常存在，是生活的常態(tài)，生命在遺憾中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)向完美與理想前進(jìn)，而前進(jìn)...
指尖上成長(zhǎng)的音符 如果說(shuō)世間有一種懷念，莫過(guò)于夏日悠揚(yáng)時(shí)一曲《菊次郎的夏天》；如果說(shuō)世間有一種真摯的愛(ài)慕，不過(guò)是無(wú)限春光里的一曲《致愛(ài)麗絲》；如果說(shuō)世間有一種悲傷，那便是冬日向死而生的《命運(yùn)》……這一首首傳遞著愛(ài)與哲理的曲子，是你為人們唱的歌。三腳架高高架...
“根據(jù)調(diào)查”的陷阱 “根據(jù)調(diào)查，90％的孩子購(gòu)買本款學(xué)習(xí)機(jī)之后保持著班級(jí)成績(jī)前三的水平，他們擁有更好的口才與思維能力，在工作上也表現(xiàn)得更為出色，60％的孩子畢業(yè)后更是進(jìn)入了百?gòu)?qiáng)企業(yè)，成為炙手可熱的人才?！蹦硠t學(xué)習(xí)機(jī)廣告中，一位博主在列出了他“科學(xué)”的調(diào)查結(jié)果之...
教數(shù)學(xué)的“語(yǔ)文老師” 在高二之前，我一直采用“冷暴力”的方式對(duì)待數(shù)學(xué)這門(mén)“折磨”我已久的學(xué)科，因而每次數(shù)學(xué)成績(jī)差得不言而喻。用我們班主任的話說(shuō)就是：“把答題卡放在地上踩一腳都比你考出來(lái)的高。”那時(shí)的我無(wú)比渴望能有人來(lái)拯救我的數(shù)學(xué)。高二分班后，那個(gè)拯救我數(shù)學(xué)的“...

理清引語(yǔ)句子關(guān)系提煉材料關(guān)鍵字詞 【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）漫漫人生路，恰似一幅綿延的畫(huà)卷，由一個(gè)個(gè)不同的里程拼接而成。每個(gè)時(shí)期的里程，都如畫(huà)卷中的獨(dú)特景致，或絢爛多彩，或?qū)庫(kù)o淡雅，不斷激發(fā)著我們內(nèi)心深處不同的憧憬與追求。當(dāng)一個(gè)時(shí)期的里程悄然結(jié)...
繪人生畫(huà)卷，樹(shù)里程豐碑 人生如畫(huà)卷，畫(huà)好了一頁(yè)，開(kāi)始繪就新的一頁(yè)。只有用心描繪每一頁(yè)，才能在這幅人生畫(huà)卷上樹(shù)立起一個(gè)個(gè)屬于自己的新里程碑。是啊，誰(shuí)不渴望自己的人生一帆風(fēng)順？人生沒(méi)有草稿，在書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)卷時(shí)，難免出錯(cuò)，大不了從頭再來(lái)；人生更沒(méi)有彩排，我們不妨在下頁(yè)的...
寧?kù)o篤行人生路，少年筑夢(mèng)家國(guó)情 漫漫人生路，少年且慢行；鴻鵠人生志，少年且筑夢(mèng)。寧?kù)o行路寧?kù)o而致遠(yuǎn)——只有內(nèi)心寧?kù)o才能到達(dá)憧憬的遠(yuǎn)方。漫漫人生路，如同綿延的畫(huà)卷，由一個(gè)個(gè)獨(dú)特的里程拼接而成，而每一幅畫(huà)面都需要我們用心去描繪。初入高中的我，剛剛結(jié)束了初中里程。面對(duì)新里...
橫挖因、縱批今：讓思維進(jìn)階 【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）王陽(yáng)明先生知行合一的思想強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)與行動(dòng)相一致，但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們也常常發(fā)現(xiàn)兩者的落差，讓人感嘆知易行難…… 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意...
悅納知易行難，追求知行合一 自明代王陽(yáng)明先生提出知行合一的主張起，知行合一便成為后世國(guó)人行事的準(zhǔn)則之一。但在實(shí)際生活中，人們常常發(fā)現(xiàn)知易行難。我們不必為知易行難內(nèi)耗而抑郁，只需正道直行，不懈追求知行合一。在丹尼爾·凱斯的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》中，主人公曾希...
求知以奠基，行遠(yuǎn)以致知 明代學(xué)者焦竑評(píng)價(jià)知行合一說(shuō)為“根本之學(xué)，有實(shí)見(jiàn)也”。誠(chéng)哉斯言，古人常視知行合一為至道，然觀乎現(xiàn)世，人們又常困囿于兩者之間的落差，從而使行的熱情與動(dòng)力消弭了。在所謂知易行難的當(dāng)下，竊以為，吾儕當(dāng)求知以奠基，行遠(yuǎn)以致知。知行合一之說(shuō)實(shí)質(zhì)上是為...
尋找“詩(shī)和遠(yuǎn)方” 【時(shí)事速遞】 2024年11月24日，中華古典詩(shī)詞研究專家、教育家、詩(shī)人葉嘉瑩逝世，享年100歲。巨星隕落，各大媒體報(bào)道了該則令人扼腕的消息。社交媒體上，哀悼之情如潮水般洶涌，人們紛紛轉(zhuǎn)載或發(fā)文致敬這位“詩(shī)詞的女兒，風(fēng)雅的先生”。葉嘉瑩先生...
讓“豐富”成就高分作文 在高考論述文寫(xiě)作過(guò)程中，我們往往強(qiáng)調(diào)說(shuō)理嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，理性思辨，這道理固然沒(méi)錯(cuò)。但倘若一篇論述文僅僅是在干巴巴地說(shuō)理，而缺少充分的論據(jù)支撐，是難以說(shuō)服人的。因此，高考論述文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中有一項(xiàng)是“內(nèi)容豐富”。論述文“內(nèi)容豐富”可以顯示寫(xiě)作...
懷勇氣之心破恐懼之鏡 自古以來(lái)，人們都知道夜的寂寥和恐怖，而魯迅卻在《野草》中揭露夜的真實(shí)面貌，啟迪著我們要擁有直面黑暗、戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。以勇氣正視恐懼。在成長(zhǎng)路上，我們精打細(xì)算著每一步，因而使原本微不足道的恐懼被無(wú)限放大，最終使之成為前進(jìn)路上的“攔路虎”。但...

霜降情思 思念，從未因時(shí)間的流逝而停止。時(shí)間一晃，父親已經(jīng)離開(kāi)我們十二年了。一別十二載，多少次倚閭悵望，眼淚和血流，迢迢玉宇，高處寒否？父女一場(chǎng)，只留得面影迷離，入夢(mèng)渾難辨，茫茫蒼天，此恨曷極？古人說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！笔湃r(shí)...
《放牛班的春天》：教育的真諦是什么？ 《放牛班的春天》是一部由克里斯托夫·巴哈蒂導(dǎo)演的法國(guó)電影。影片講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門(mén)特·馬修遺下的日記，...