作文新天地(高中版)

2025年04期

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本刊以新課程理念為指導(dǎo)，以“為基礎(chǔ)教育服務(wù)、為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)、為作文教學(xué)服務(wù)”為宗旨,以培養(yǎng)和提高中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為追求，... 展開(kāi)

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文章是穿越時(shí)空的解決方案 文章是穿越時(shí)空的對(duì)話，對(duì)話為尋求或者實(shí)施解決方案而服務(wù)。物理的、心理的、文化的時(shí)空阻隔，使得面對(duì)面的對(duì)話不得不轉(zhuǎn)變?yōu)榇┰綍r(shí)空的對(duì)話，文章就承擔(dān)了這個(gè)職能。簡(jiǎn)單地說(shuō)，文章就是穿越時(shí)空的解決方案。不必說(shuō)議論文、說(shuō)明文、實(shí)用的書(shū)信等，即使散文也...

彈幕文化 編者按：彈幕是一種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象，指的是在網(wǎng)絡(luò)上觀看視頻時(shí)彈出的評(píng)論性字幕。這些評(píng)論通常從屏幕的一側(cè)緩緩滑過(guò)，形成類似飛行射擊游戲中子彈幕布的效果，因此得名“彈幕”。它在視頻網(wǎng)站、直播平臺(tái)和在線教育等領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，是觀眾表達(dá)觀點(diǎn)和看法的即...
于夜色中游走 我是一條彈幕，在視頻中緩緩飄過(guò)。夜是無(wú)聲的，似畫(huà)，以一大抹黑覆蓋白日的萬(wàn)丈光芒，卻留下點(diǎn)點(diǎn)星光- 或許夜也在尋求慰藉吧屋子里卻是另一番景象：暖黃色的燈光鋪滿了整個(gè)房間，與外界的黑決裂。主人坐在屏幕前，且喚他主人吧，畢竟我的命運(yùn)由他主宰。 ...
心靈共振之彈，歸屬認(rèn)同之幕 在視頻信息時(shí)代的驅(qū)動(dòng)下，彈幕應(yīng)運(yùn)而生，帶紅了一大批彈幕視頻平臺(tái)，如嘩哩嘩哩、愛(ài)奇藝、優(yōu)酷等，這也為日常生活與互聯(lián)網(wǎng)增添了更多可能。彈幕，由類似飛行射擊游戲中子彈幕布的效果而得名，在視頻網(wǎng)站、直播平臺(tái)、在線教育等多個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)...
彈幕文化：虛擬時(shí)空中的文化鏡像與社會(huì)縮影 在數(shù)字化浪潮的洶涌澎湃中，彈幕已然成為人們抒發(fā)心中之感的即時(shí)性平臺(tái)。這里的我們和遠(yuǎn)方的他們，共攬一句“人民萬(wàn)歲”，同抒一聲“見(jiàn)證歷史”，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中心跳加速，以彈幕為媒介，燃燒著各自的心火。誠(chéng)然，彈幕是說(shuō)話人主體性的生動(dòng)詮釋。海德格爾曾提...
彈幕：現(xiàn)代版批注，喧嘩式狂歡 初遇彈幕實(shí)屬偶然，在追看《甄嬛傳》時(shí)，我誤觸屏幕的一角，瞬間，字符便鋪天蓋地涌入眼簾。我恍然大悟，為何人們將此類字符流稱為“彈幕”—那些爭(zhēng)先恐后彈出的字符，如密集發(fā)射的炮彈，像憑空織出一張幕布鋪滿了顯示屏。依我看，就功用而言，彈幕大致可分...
“潮”主題征文 浙江，作為中國(guó)東部沿海的重要省份，不僅擁有得天獨(dú)厚的自然條件和豐富的歷史文化底蘊(yùn)，還以其獨(dú)特的地理位置和開(kāi)放包容的社會(huì)環(huán)境，成為“潮”文化的發(fā)源地之一有“潮”的地方就有浙江，如自然奇觀錢塘江大潮，浙江在時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)及設(shè)計(jì)藝術(shù)方面的創(chuàng)新...
溯潮 父親六十歲的時(shí)候，突然吵著要去找錢塘潮的源頭。他拎著一鍋魚(yú)面，怒氣沖沖地看著我，每根頭發(fā)都炸了起來(lái)：“為什么不讓我去？”他一皺眉，整個(gè)臉上的皺紋和傷痕都活了起來(lái)，堆在他黑的臉龐上。我硬著頭皮將一口魚(yú)面咽下肚，對(duì)父親說(shuō)：“你現(xiàn)在還要去找什么...
江畔憶 追霧秋來(lái)，葉落。我乘車，到江邊觀潮。其實(shí)我還想看看，傳說(shuō)，錢王射潮，使江水彎折，“折"江，“浙"江，這么大的一個(gè)省，如此取名，不免過(guò)于草率了。然而車是很快的，一路平穩(wěn)，到江口。實(shí)際上江邊未逢“一線潮”，已經(jīng)是“一線...
“潮”展文化大同，應(yīng)時(shí)代之呼喚 萬(wàn)物互聯(lián)，天下大同，只有攘故步自封之積弊，汲先進(jìn)文明之活水，才能在日新月異的時(shí)代里漸行漸遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“潮”文化的熱搜層出不窮，它帶來(lái)了新一波的時(shí)尚潮流，潮出了新風(fēng)尚，也潮出了屬于我們的文化自信。國(guó)潮文化不再是默默無(wú)聞，而是走進(jìn)了大眾的...
光與影 直到現(xiàn)在，她才明白這究竟意味著什么。昔日車水馬龍的繁華街道，如今被污濁的洪水淹沒(méi)，十?dāng)?shù)艘沖鋒舟劃破水面，蕩開(kāi)漂浮的樹(shù)枝和雜物，散人街道。天空愁云慘淡，整個(gè)城市憂傷而寂寥。她想著：早知道就坐鹿城大學(xué)疏散的船離開(kāi)，自己還是太過(guò)僥幸了。前面那...
上河繁華，心中清明 早春時(shí)節(jié)，城郊之景雖略顯清冷，但新的生機(jī)正悄然涌現(xiàn)。喧鬧的鑼鼓聲中，意氣風(fēng)發(fā)的新郎騎馬而行，身后跟著花轎，不知是誰(shuí)家辦喜事。汴梁大道上車水馬龍，伙計(jì)們忙著裝卸貨物，以圖賣個(gè)好價(jià)錢。虹橋之下，商船正準(zhǔn)備靠岸停泊，技藝嫻熟的船工們從容操縱著船只...
讓我們逍遙于藏書(shū)之間 "萬(wàn)卷藏書(shū)宜子弟”，此乃北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)之佳句，意指浩瀚如海的書(shū)籍正是青春年少時(shí)汲取知識(shí)、陶冶情操的最佳伴侶。于是，圖書(shū)館便成了我心靈的棲息之地，它激發(fā)了我對(duì)外界更廣闊天地的探索欲望。在那里，每一本書(shū)都是一扇通往未知世界的窗戶；每...

借鑒經(jīng)典思維，指導(dǎo)思辨寫作 原題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）作家畢飛宇說(shuō)過(guò)，在人生前行過(guò)程中，你自己就是慣性的一部分。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息...
向青草更青處漫：二元對(duì)立型作 原題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）生活中，大多數(shù)時(shí)候是沒(méi)有完美的做法的。有人堅(jiān)持盡最大的努力尋求“最優(yōu)解”，也有人通過(guò)權(quán)衡比較選擇“滿意解” 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確...
中國(guó)挖到“最貴的土”的啟示：科技創(chuàng)新 新聞回放 2024年6月25日14時(shí)7分，嫦娥六號(hào)返回器攜帶約2000克月壤，安全著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域。這份土壤被稱為“月球土特產(chǎn)”、“最貴的土”，是“中國(guó)現(xiàn)在擁有人類從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西”。這不僅展現(xiàn)了我國(guó)航空航天科技發(fā)展的雄厚實(shí)力，...
敘例當(dāng)精準(zhǔn)，表達(dá)要精彩 論述文寫作必然要運(yùn)用到事例論據(jù)。而對(duì)于論述文而言，如何敘例，也就是如何講好事例論據(jù)，當(dāng)然是有一些硬性要求的。至于要讓你的敘例為文章增彩，讓閱卷老師眼前一亮，自然有更高的要求。而從寫作實(shí)際情況來(lái)看，不少同學(xué)在敘例方面存在較大的問(wèn)題，導(dǎo)致得不到...

橙花生韻，浪漫如詩(shī) 王浩，重慶市奉節(jié)縣永安中學(xué)高中語(yǔ)文教師，重慶市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，重慶市散文學(xué)會(huì)會(huì)員。橙花初醒，迷戀著四月的風(fēng)。陽(yáng)春暖暖，夔江邊又迎來(lái)了詩(shī)的季節(jié)。綿延數(shù)里的江渚，皆是臍橙的樂(lè)園。成片成片的臍橙園，如同一張張青幔，柔柔地覆蓋在夔州的土地上。橙花...
真正的英雄主義 關(guān)于英雄主義，我們首先想到的是什么？一個(gè)偉岸的英雄形象、救世主，還是一個(gè)平凡的、懷揣著英雄夢(mèng)想的普通人？事實(shí)上，在我們所能聯(lián)想到的眾多選項(xiàng)中，可能既包含了英雄人物，也包含了英雄主義的初始形態(tài)。然而一個(gè)英雄人物的誕生，離不開(kāi)他內(nèi)心英雄主義的萌...