安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）

2025年01期

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《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》是由安徽工業(yè)大學(xué)主辦，安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）編輯部編輯出版的社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)理論... 展開

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中國與“一帶一路”沿線國家服務(wù)業(yè)增加值貿(mào)易依存度研究 摘要：通過使用出口貿(mào)易分解數(shù)據(jù)從中國服務(wù)業(yè)參與全球價(jià)值鏈的“一帶一路”國家構(gòu)成、中國對(duì)“一帶一路”沿線國家服務(wù)業(yè)增加值貿(mào)易的貢獻(xiàn)程度以及中國與“一帶一路”沿線國家服務(wù)業(yè)在全球價(jià)值鏈中的相互依存度三個(gè)方面闡述了中國與“一帶一路”沿線國家服務(wù)業(yè)...
新時(shí)代國有高技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新力評(píng)價(jià)研究 摘要：通過構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，基于熵權(quán)TOPSIS法測(cè)度2012—2020年我國國有高技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新力水平，并根據(jù)測(cè)度結(jié)果探究其整體變化規(guī)律與區(qū)域分布特點(diǎn)。研究結(jié)論如下：(1)2012—2020年我國國有高技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新力水平總體呈波動(dòng)上升趨...

政府創(chuàng)新補(bǔ)貼與企業(yè)創(chuàng)新 摘要：使用2010—2021年滬深A(yù)股制造業(yè)上市公司數(shù)據(jù)，實(shí)證檢驗(yàn)了政府創(chuàng)新補(bǔ)貼與企業(yè)創(chuàng)新之間的關(guān)系，多維考察了內(nèi)部薪酬差距對(duì)政府創(chuàng)新補(bǔ)貼與企業(yè)創(chuàng)新關(guān)系的調(diào)節(jié)作用，并進(jìn)一步探討了融資約束在二者之間的中介效應(yīng)。研究表明：政府創(chuàng)新補(bǔ)貼可以促進(jìn)企...
中國跨境電商基于文化差異的品牌塑造策略 摘要：以中國跨境電商在美國市場(chǎng)的品牌建設(shè)為研究對(duì)象，探討文化因素對(duì)品牌建設(shè)的影響?；诨舴蛩固┑碌奈幕S度理論，對(duì)比中美在個(gè)人主義、不確定性規(guī)避、權(quán)力距離和長短期導(dǎo)向等方面的區(qū)別，發(fā)現(xiàn)這些文化差異顯著影響品牌認(rèn)知和消費(fèi)者行為。通過案例分析，...

人工智能賦能數(shù)字檢察的風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)制 摘要：人工智能通過其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理分析能力，能夠更好地理解數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù)背后的信息，為決策者提供更準(zhǔn)確的支持。然而，人工智能在司法適用中也存在一系列的風(fēng)險(xiǎn)：AI算法應(yīng)用挑戰(zhàn)傳統(tǒng)程序正義、檢察機(jī)關(guān)過度依賴人工智能喪失主體性、數(shù)字檢察公開與數(shù)字...
楓橋經(jīng)驗(yàn)”視域下熟人社會(huì)矛盾化解協(xié)同機(jī)制研究 摘要：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的工作原則是“發(fā)動(dòng)和依靠群眾，堅(jiān)持矛盾不上交，就地解決”，其所蘊(yùn)含的精神內(nèi)核對(duì)于調(diào)整現(xiàn)有矛盾化解機(jī)制有重要價(jià)值。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，現(xiàn)有的矛盾化解模式難以滿足現(xiàn)實(shí)之需。從熟人社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律來看，矛盾化解機(jī)制需遵循其特有的...

民國時(shí)期信陽地區(qū)寨堡研究 摘要：民國時(shí)期信陽地區(qū)寨堡種類較多，主要分為“民寨”“圩寨”“碉寨”，并具有數(shù)量多、規(guī)模大、用料考究的鮮明特點(diǎn)。其修寨原因與自然環(huán)境、社會(huì)動(dòng)蕩以及修寨主體等不同因素息息相關(guān)。民寨利用具有兩面性，大部分為百姓避難場(chǎng)所，少許發(fā)展成動(dòng)亂根源之地；...
記憶、敘事與批判：安妮·埃爾諾《悠悠歲月》中的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu) 摘要：安妮·埃爾諾在《悠悠歲月》中將親身經(jīng)歷作為寫作對(duì)象，運(yùn)用“無人稱自傳”的手法，從個(gè)人記憶中牽出集體記憶，形成獨(dú)特的“自我-集體”記憶。在“自我-集體”記憶的表征中，大量借助“物”的回憶和鋪陳來構(gòu)建身份敘事和性別敘事。這種把自...
呂澂人生藝術(shù)化美育思想的內(nèi)在理路 摘要：呂激美育思想的內(nèi)在理路首先始于他對(duì)美與藝術(shù)的理解，從而積極要求藝術(shù)改造現(xiàn)實(shí)人生，實(shí)現(xiàn)“美的人生”的美育效果。對(duì)此，他提出建立“美育的美學(xué)”與開展“社會(huì)美育”活動(dòng)的實(shí)踐路徑，培養(yǎng)大眾“美的態(tài)度”，引導(dǎo)大眾在開啟自我“美的人生”的基礎(chǔ)上，...
聲以載文樂以明和：《文心雕龍》中的音樂美學(xué)思想探賾 摘要：以《文心雕龍》中《原道》《樂府》《聲律》等篇為核心，探討劉勰的音樂美學(xué)思想。劉勰以儒家思想為基，認(rèn)為音樂與文學(xué)緊密相連，文學(xué)之美含音樂作用?！对馈方沂酒鋵?duì)音樂“自然”與“和諧”的認(rèn)知；《樂府》體現(xiàn)“雅樂為正”的審美及音樂服務(wù)文學(xué)、承...
城市綠色空間與居民健康關(guān)系的研究進(jìn)展及未來展望 摘要：城市綠色空間對(duì)居民的健康效益得到諸多實(shí)證，利用綠色空間進(jìn)行主動(dòng)性的健康干預(yù)是營造健康城市的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)用CiteSpace軟件對(duì)webof science、Google Scholar 和中國知網(wǎng)核心數(shù)據(jù)庫截至2022年底收錄的相關(guān)文...

生態(tài)翻譯學(xué)視角下《習(xí)近平談治國理政》第四卷文化負(fù)載詞的英譯研究 摘要：文化負(fù)載詞作為傳遞中國文化和思想的關(guān)鍵元素，其翻譯質(zhì)量直接關(guān)系到譯文的可讀性與傳播效果。本文以生態(tài)翻譯學(xué)為理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理了《習(xí)近平談治國理政》第四卷中文化負(fù)載詞的英譯策略，并從語言、文化和交際三個(gè)維度出發(fā)，力求將這類詞匯所承載的豐...
他鄉(xiāng)話故音 摘要：以哈金的《等待》《戰(zhàn)廢品》《自由生活》為研究對(duì)象，引人Python及自然語言處理工具(NLTK),力圖借助編程語言的拓展性和深人性，全面考察哈金翻譯式寫作數(shù)據(jù)特征和文本特征，并嘗試構(gòu)建其翻譯寫作認(rèn)知模式，梳理其寫作思想的外延及內(nèi)涵。研...

工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程思政教育探索 摘要：在工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)課程教學(xué)過程中構(gòu)建“理想信念、專業(yè)素養(yǎng)、工程責(zé)任、工匠精神、工程倫理”五位一體的專業(yè)核心能力體系，并融合課程思政元素，建立“專業(yè)核心能力-課程思政要素”耦合共生的工程管理課程思政育人模式，從人才培養(yǎng)目標(biāo)...
新工科建設(shè)背景下結(jié)構(gòu)力學(xué)課程的教學(xué)改革探索 摘要：結(jié)構(gòu)力學(xué)課程內(nèi)容多、理論性強(qiáng)、概念較為抽象，在新工科建設(shè)背景下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，增加教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性和趣味性,強(qiáng)化課程間聯(lián)系，完善課程考核方式，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用力學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問...
材料成型及控制工程專業(yè)檢索與寫作課程教學(xué)改革的實(shí)踐探索 摘要：針對(duì)當(dāng)前檢索與寫作課程教學(xué)過程中存在的學(xué)生興趣不足、教學(xué)模式陳舊、考核方式單一等問題，緊密結(jié)合本科生的實(shí)際需求，從改進(jìn)教學(xué)進(jìn)程、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新考核方式等方面著手對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行了改革，有效地提升了學(xué)生科技論文檢索與寫作能力。...
新工科建設(shè)背景下冶金工程研究生專業(yè)英語課程教學(xué)體系設(shè)計(jì) 摘要：新工科建設(shè)背景下冶金工程研究生專業(yè)英語課程教學(xué)體系構(gòu)建，必須以研究生的需求為導(dǎo)向，制定聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，增加以研究生需求為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容，采用線上與線下交互協(xié)同的模式進(jìn)行教學(xué),實(shí)施全過程多維度的考核評(píng)價(jià)策略，為培養(yǎng)高質(zhì)量的新...
面向工程教育認(rèn)證的電子信息工程專業(yè)課程體系構(gòu)建研究 摘要：課程體系的構(gòu)建是工程教育認(rèn)證的核心環(huán)節(jié)。基于工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程體系的要求，建立了面向工程教育認(rèn)證的電子信息工程專業(yè)課程體系，對(duì)工程教育認(rèn)證所強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力有支撐作用。該課程體系旨在提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力及解決復(fù)...
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探究 摘要：將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相融合，課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相融合，依次推進(jìn)專業(yè)教育、實(shí)踐訓(xùn)練、創(chuàng)新提升和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐四個(gè)層次，構(gòu)建了“兩融合、四層次”的復(fù)合人才培養(yǎng)模式，形成多層次、多維度的立體化人才培養(yǎng)模式。以社團(tuán)為載體的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐常態(tài)...
材料腐蝕與防護(hù)課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索 摘要：材料腐蝕與防護(hù)課程理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，內(nèi)容涉及腐蝕過程和基本原理，腐蝕防護(hù)的基本方法及應(yīng)用。教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，利用線上線下混合式教學(xué)，在材料腐蝕發(fā)展、金屬腐蝕原理和材料腐蝕防護(hù)等工程案例中融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生工匠精神和創(chuàng)新...
教研型高校公司金融課程教改探析 摘要：以金融學(xué)專業(yè)的公司金融課程教學(xué)為例，結(jié)合線上線下教學(xué)、形成性課程評(píng)價(jià)、科賽教融合和課程思政建設(shè)等，從課綱改革、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)方法和考評(píng)方式等方面，提出公司金融課程教學(xué)改革的綜合性建議。...
高校體育專業(yè)課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索 摘要：新時(shí)代加強(qiáng)課程思政與專業(yè)教育融合建設(shè)，是高校各類課程與思政課程同向同行完成立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，也是高等教育高水平發(fā)展的內(nèi)生需求。實(shí)施體育專業(yè)課程思政應(yīng)提升教師素養(yǎng)、加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，建設(shè)協(xié)同體...

數(shù)字資本主義時(shí)代的精神異化及其消解 摘要：資本主義社會(huì)本質(zhì)上是一個(gè)充滿異化的社會(huì)，數(shù)字資本主義時(shí)代的精神異化尤為突出。數(shù)字資本主義時(shí)代中，數(shù)字資本與數(shù)字技術(shù)攜手聯(lián)動(dòng)，用數(shù)字身份塑造的虛擬主體加以輔助，全方位、多層次地控制人的個(gè)性、思想、情緒等。由此帶給人的后果是，人越發(fā)感受到...
生成式人工智能賦能思想政治教育的三維探賾 摘要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能正在迅速崛起，為開創(chuàng)“精準(zhǔn)教學(xué)”“個(gè)性學(xué)習(xí)”的教育新樣態(tài)，推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展帶來新契機(jī)。然而，生成式人工智能隱含技術(shù)雙重性、人機(jī)交互性、智能虛擬性等，難以真正彰顯思想政治教育的導(dǎo)向功能、示...
從“自娛自樂”到“出征江湖”：對(duì)“飯圈”現(xiàn)狀的反思 摘要：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的粉絲群體已蛻變?yōu)榫邆渫晟平M織架構(gòu)的“飯圈”。擺脫孤獨(dú)感、對(duì)身份認(rèn)同的需求以及資本和技術(shù)的助推造就“飯圈”的流行。近年來“飯圈”呈現(xiàn)出從自娛自樂到出征江湖的顯著轉(zhuǎn)變，引發(fā)大眾普遍關(guān)注。由于“飯圈”式語言流...
中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入新工科人才培養(yǎng)的理路與實(shí)踐 摘要：大力培養(yǎng)新工科人才成為我國高等教育應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的重要舉措，更是建設(shè)教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的必由之路。中國共產(chǎn)黨人精神譜系傳承和發(fā)展了中華民族精神，是中國共產(chǎn)黨人的制勝密碼，具有獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值。中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入新工科人才培養(yǎng)是貫徹落...
網(wǎng)絡(luò)思潮影響下的大學(xué)生政治認(rèn)同困境及出路 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思潮傳播呈現(xiàn)技術(shù)化和隱匿化、圈群化和極端化、串聯(lián)化和政治化等表征，帶來了消極影響，消解大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義道路認(rèn)同、理論認(rèn)同、制度認(rèn)同和文化認(rèn)同，威脅國家意識(shí)形態(tài)安全。有效化解大學(xué)生政治認(rèn)同困境，加強(qiáng)大...

新時(shí)代冶金行業(yè)院校發(fā)展模式與路徑研究 摘要：冶金行業(yè)院校在隸屬關(guān)系變化后，經(jīng)歷了多次高等教育改革發(fā)展浪潮?；诿媾R發(fā)展環(huán)境和辦學(xué)定位，各校選擇“深耕行業(yè)、固本拓新、保留特色、服務(wù)地方”的不同發(fā)展模式。進(jìn)入新時(shí)代新征程，根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，各校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，分別選...
地方創(chuàng)業(yè)型大學(xué)深化產(chǎn)教融合的邏輯理路、實(shí)踐困境與優(yōu)化策略 摘要：地方創(chuàng)業(yè)型大學(xué)深化產(chǎn)教融合具有先天動(dòng)力，與政府、企業(yè)及高校自身需求高度契合。然而，在地方創(chuàng)業(yè)型大學(xué)與政府、市場(chǎng)等多元主體的交互過程中，由于權(quán)力分配、資源配置等要素間的不均衡狀態(tài)，導(dǎo)致產(chǎn)教融合實(shí)踐面臨諸多困境。須構(gòu)建地方創(chuàng)業(yè)型大學(xué)與政府...

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