作文周刊·中考版

2023年40期

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教育教學

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我們的初中生活 話題導入 “素描”原本是美術教學中的一種方法，指通過深入細致的觀察，把握對象的主要特征，并將其細膩地描繪出來。我們在作文中要想把人物生動、立體地呈現(xiàn)出來，就要學會運用素描的方法，抓住人物最主要的特征，如那些能揭示人物內(nèi)心的動作、語言、外貌等...
作文謀篇布局的技巧 文章如人，文章的主題就像人的大腦，文章的語言如同人的血肉，而文章的結(jié)構(gòu)就是人的骨骼。人要想站得直，骨骼就要立得?。晃恼孪胍霾?，就必須有脈絡清晰的結(jié)構(gòu)?！昂侠戆才艃?nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思”，這是《義務教育語文課程標準（20...

用喻之繁富，諷刺之尖銳 作家名片錢鍾書（1910年—1998年），江蘇無錫人。原名仰先，字哲良，后改名鍾書，字默存，號槐聚，筆名中書君。中國現(xiàn)代作家、文學研究家，被譽為“博學鴻儒”“文化昆侖”，與饒宗頤并稱“南饒北錢”。錢鍾書學貫中西，對中國的史學、哲學、文學...

書里書外 預測理由讀書是語文教育的根。語文教材并不是語文課程的全部，僅讀課本根本無法滿足學生語文素養(yǎng)的提升和能力增長的需求，因此必須引導學生進行大量的課外閱讀。要想做到有效閱讀，掌握正確的讀書方法是關鍵。因此，閱讀名家關于讀書方法的文本，對學生的語...
野味讀書 我一生買書的經(jīng)驗是：一、進大書店，不如進小書鋪；進小書鋪，不如逛書攤；逛書攤，不如偶然遇上。二、青年店員不如老年店員；女店員不如男店員。我曾寒酸地買過書：節(jié)省幾個銅板，買一本舊書，少吃一碗燴餅。也曾闊氣地買過書：面對書架，只看書名，不看價...

第二種生活 忙碌的人啊，你可曾停下匆匆的腳步，眺望故鄉(xiāng)的遠山？你可曾平靜浮躁的心，俯視漫山的野花？你可曾審視腳下的路，開啟第二種生活？晶瑩的晨露伏于嫩葉之上，讓牛奶般絲滑醇香的陽光大大方方地從它身上流過，折射出漫山野花的自在與芬芳，五彩斑斕的，絢麗而...
奶奶 “吃干凈了，不準浪費糧食！”每當我吃飯剩個碗底時，有人就要開始嘮叨了：“你就是沒有挨過餓，經(jīng)歷過就知道了?！边@是她的口頭禪，這個人就是我的奶奶。奶奶已是古稀之年，花白短發(fā)，眼睛小卻有神。她節(jié)儉慣了，每次家里有了剩菜，她總舍不得丟。媽媽勸她...
陪伴 黎明未到，廚房中的炊煙早已融入這片寂靜。鬧鈴響起，床頭上密密麻麻的都是未背完的資料，但那段備考的時光卻不是我一個人的兵荒馬亂，外婆溫柔的敲門聲告訴我，這是兩個人的并肩作戰(zhàn)。 “小妞兒，快把這一百分吃了，成績指定好！”我有些好笑地望著桌上擺放...

寓言 內(nèi)容介紹 “寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在故事里，讓人從中領悟一定的道理。寓言是用含有比喻義的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的一種文學體裁，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就開始盛行，當時一些思想家把寓...

苦與樂 文題亮相 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的苦樂觀，體現(xiàn)的是一種胸懷和抱負?！翱鄻啡谥饔^的心，不在客觀的事”是梁啟超對我們的勸告，體現(xiàn)的是一種責任和趣味。面對苦，不要失意；面對樂，不要得意?？嗯c樂是相互辯證、相互轉(zhuǎn)化的。對此，你...
戲水品苦樂 苦，是遇到問題的過程；樂，是解決問題的結(jié)果。 ——題記暑假里的一天，我們?nèi)胰ド嚼飸蛩?。那里古木蒼蒼，青嶺疊翠，溪流潺潺，的確是消夏戲水的好去處。一腳踩進水里，我和弟弟恨不得永遠不要離開此處。小溪清澈得可以輕易看見底部鋪著的沙石，我...
苦與樂是必修課 苦本義為苦菜，后引申為苦味或苦痛的意思；樂，本指五聲八音的總名，后引申為愉悅?？嗯c樂從字面意思上來看，是一對反義詞，可在生活中，卻往往能夠相互包容、相互轉(zhuǎn)化。快樂是從艱苦中來的。只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真正的快樂；也只有經(jīng)歷...

小人物的快樂 “揚州八怪”之一的鄭板橋?qū)戇^《田家四時苦樂歌》，其中對“樂”有著這樣的理解：“春韭滿園隨意剪，臘醅半甕邀人酌……原上摘瓜童子笑，池邊濯足斜陽落?！彼J為，農(nóng)家最大的快樂，莫過于隨意剪摘滿園帶露的春韭；家中臘月釀的酒還有半瓶，尋思著哪天請鄉(xiāng)人...
點滴的溫暖 昨日剛刮了一天的大風，今天就下了一場早有“預謀”的雨。我撐著傘走在路上，清冷的風吹下了樹上的枯葉，踩在腳下發(fā)出“咔嚓”的響聲。我和往常一樣，慢慢回想著大院子里各種各樣的小吃。近幾年的城市建設讓路邊的小攤消失得無影無蹤，以前每到放學的時候...