基于中職汽修的第三方參與教學(xué)評價(jià)模式探索

——以中德諾浩合作項(xiàng)目為例

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摘要：中職汽修考核引入第三方評價(jià)具有重要意義，第三方評價(jià)采用教考分離模式，將過程性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)結(jié)合，促進(jìn)“教”和“學(xué)”的有效實(shí)施。第三方評價(jià)客觀、真實(shí)地反映學(xué)情，有助于落實(shí)教學(xué)改革措施，提升教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：第三方評價(jià)；教考分離；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號：G712  收稿日期：2023-05-22

DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2024.02.030

1 前言

新職教法提出職業(yè)教育與普通教育地位同等重要，國家越來越重視技能人才，各職業(yè)院校開展汽車專業(yè)，培養(yǎng)汽修人才。（剩余4817字）