初中生運算能力測評模型的應(yīng)用

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【摘要】運算能力作為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一，不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位，而且是學(xué)習(xí)其他自然學(xué)科的重要基礎(chǔ)內(nèi)容.研究以初中生運算能力測評模型為框架，將其應(yīng)用于實際，研究結(jié)果表明：初中生運算能力在性別、年級、數(shù)學(xué)成績上不盡相同；課程內(nèi)容開設(shè)不全面，導(dǎo)致學(xué)生認知受限；學(xué)生對算理的理解有待加強；學(xué)生的分析（剩余3977字）