人教版數(shù)學(xué)七上新教材中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化分析

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【摘要】在人教版數(shù)學(xué)七上新教材中，通過(guò)知識(shí)溯源、情境創(chuàng)設(shè)、古文今解等路徑融入了大量中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有教學(xué)屬性強(qiáng)、教學(xué)點(diǎn)位多、素材來(lái)源廣等特點(diǎn)，建議從四個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)：緊扣教材時(shí)點(diǎn)，營(yíng)造良好育人氛圍；重視多育并舉，深挖文化育人價(jià)值；加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提升學(xué)生感悟能力；豐富表征方式，（剩余6844字）