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試析新高考二輪復習歷史新教材資源的重構原則

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摘 要：隨著新高考改革和新教材使用的持續(xù)推進，高考命題強調要密切結合教學實際，注意對教材的依托，以防止教學中冷落歷史教材和追捧教輔亂象的不斷發(fā)生。為此，在二輪歷史復習中，我們要緊緊依托教材資源，運用好主題性與復合性原則、權威性與原旨性原則、連貫性與適切性原則，對教材正文和各輔助欄目等資源進行搜集、組合和改編，形成全新的教學情境素材，進而提高復習效益和落實教考銜接之目標。（剩余3692字）

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