指向高階思維發(fā)展的高中生物學(xué)問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)

——以“DNA的結(jié)構(gòu)”為例

打開(kāi)文本圖片集

［摘 要］文章以“DNA的結(jié)構(gòu)”為例，圍繞DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的發(fā)現(xiàn)史，將問(wèn)題鏈的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的高階思維發(fā)展相結(jié)合，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維層次由低到高的進(jìn)階。

［關(guān)鍵詞］高階思維；問(wèn)題鏈；高中生物學(xué)

［中圖分類號(hào)］    G633.91        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2024）23-0085-04

高階思維是一種以高層次認(rèn)知水平為主的綜合能力，比如問(wèn)題求解能力、決策制定能力、批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力[1]。（剩余5228字）