職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力相互賦能的認(rèn)識(shí)論審思

特約主持人：梁卿（天津市普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地職業(yè)教育發(fā)展研究中心教授，博士）

主持人按語(yǔ)：2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一概念，在職業(yè)教育領(lǐng)域引起強(qiáng)烈反響。一年來(lái)，學(xué)者們圍繞“職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)系”問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論?；谝延械难芯?，本期“專(zhuān)題策劃”三篇文章從三個(gè)不同的層面探討了職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)系問(wèn)題：一是從哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的視角論述了職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力的整體關(guān)系；二是從教育生態(tài)學(xué)的角度討論了新質(zhì)生產(chǎn)力如何賦能職業(yè)教育發(fā)展的問(wèn)題；三是從實(shí)踐層面探討了高等職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的地方經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與對(duì)策。（剩余10705字）