構(gòu)建“三全育人”體系的探索與實踐

——以城軌專業(yè)為例

摘 要：隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，我國軌道交通迎來了新一輪發(fā)展機遇，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才迫在眉睫。本文針對技工院校城市軌道交通運營管理（以下簡稱城軌）專業(yè)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)存在的問題，探討城軌專業(yè)如何進行“三全育人”綜合體系的構(gòu)建，提出擴大“全員育人”主體范圍，推進分層遞進式教學(xué)改革，實現(xiàn)“全程育人”有效銜接，挖掘各類育人要素，構(gòu)建“全方位育人”體系，形成由社會、企業(yè)、學(xué)校、家庭共同育人的新局面等措施，期望為城軌專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供有效的指導(dǎo)策略。（剩余3424字）