課程思政視角下基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的研究

摘 要：本文立足于當(dāng)前教育背景，探討課程思政與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的有機(jī)融合。通過(guò)分析，明確指出思政教育融入會(huì)計(jì)教學(xué)不僅是時(shí)代所需，更是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的必由之路。然而，職業(yè)院校在實(shí)踐過(guò)程中，普遍面臨思政元素融入度不足、教學(xué)模式創(chuàng)新乏力等問(wèn)題。針對(duì)上述挑戰(zhàn)，本研究提出優(yōu)化路徑，包括構(gòu)建思政與專(zhuān)業(yè)課程深度融合的教學(xué)體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)等，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感，為新時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提供新思路。（剩余3431字）