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摘 要:手工制作在中職學(xué)前教育美術(shù)專業(yè)課教學(xué)中,屬于必修專業(yè)課程之一,對(duì)培養(yǎng)中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的審美能力以及開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性、發(fā)散性思維有著不可低估的作用。當(dāng)前,手工制作教學(xué)存在著教學(xué)方法陳舊,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、動(dòng)手實(shí)踐能力弱、創(chuàng)新思維跟不上等問(wèn)題?;诖?,教師在教學(xué)中需要有針對(duì)性地解決存在的問(wèn)題,積極探索教學(xué)方法,通過(guò)積極引導(dǎo),從易到難,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新思維訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和分析能力,確保學(xué)生較好地掌握相關(guān)技能,完成教學(xué)目標(biāo)。(剩余3526字)
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中職學(xué)前教育專業(yè)手工制作教學(xué)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
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