讓教學語言成為奏響技能人才培養(yǎng)的最美音符

——職業(yè)院校專業(yè)教師教學語言特性分析研究

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摘 要：本文針對當前職業(yè)院校專業(yè)教師教學語言基本功的現(xiàn)狀進行了分析，并通過“七個特性”的研究，探索提升職業(yè)院校專業(yè)教師教學語言基本功的主要路徑，以期促進職業(yè)院校專業(yè)教師教學水平的提高。

關(guān)鍵詞：專業(yè)教師 教學語言  “七個特性”

在教學過程中，教學語言、板書及其他教學輔助媒介共同發(fā)揮著作用，而其中尤以教學語言媒介所能施加的直接教育效果及影響作用最為顯著。（剩余2714字）