基于民族特色資源的幼兒園繪畫(huà)教學(xué)分析

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，幼兒園教育逐漸進(jìn)步與發(fā)展。繪畫(huà)教學(xué)是幼兒教育中的基本任務(wù)之一，在幼兒園發(fā)展綱要中有明確的規(guī)定，要針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行幼兒繪畫(huà)教學(xué)?；诖?，簡(jiǎn)單分析幼兒園繪畫(huà)教育的意義及其存在的問(wèn)題，并深入探究基于民族特色資源的幼兒園繪畫(huà)教學(xué)策略，具體涉及利用少數(shù)民族的服飾文化、首飾文化、建筑文化等內(nèi)容，希望能更好助力幼兒的全面發(fā)展。（剩余4989字）