高校音樂表演專業(yè)的舞臺實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究

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【摘 要】隨著高等院校藝術(shù)類人才與日俱增，為適應(yīng)音樂表演類人才培養(yǎng)的需要，各高校不再是以往的模式化授課，漸漸跳出教材書本的局限性。對于音樂表演專業(yè)學(xué)生來說，舞臺藝術(shù)實踐不僅能檢驗個人的學(xué)習(xí)成果、發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)的不足，從而精煉表演技巧，更重要的是能夠提升高校大學(xué)生的音樂文化自信，踐行新時代大學(xué)生的社會責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)，從而引導(dǎo)學(xué)生符合自身發(fā)展和社會需求的就業(yè)選擇。（剩余5106字）