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【摘 要】當(dāng)前，歸化和異化兩種翻譯策略的提出者和擁護(hù)者都對(duì)語言文化間的溝通交流給予了足夠的重視，而實(shí)現(xiàn)這一目的的方式和手段卻南轅北轍，乃至水火不兼容。正是在這樣的背景下，現(xiàn)有的學(xué)術(shù)研究成果也普遍傾向于從對(duì)立視角解讀歸化和異化的關(guān)系，將其比作矛與盾的交鋒，認(rèn)為文學(xué)翻譯要想達(dá)到跨文化交流的目的，就必須在翻譯行為實(shí)施的戰(zhàn)略上作一番權(quán)衡和取舍。（剩余5188字）
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異化和歸化在英美兒童文學(xué)翻譯中的應(yīng)用
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