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信息技術(shù)環(huán)境下美術(shù)教學評價在初中的應用研究

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【摘 要】在信息化時代的背景下，符合新時代的新課程改革應該充分發(fā)揮信息技術(shù)輔助教學的作用，以學生為中心，教師發(fā)揮其主導作用，引導學生充分吸收知識，真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”。初中是每個人發(fā)展的必經(jīng)階段，在這個階段中，美術(shù)教育能更好地提高學生的審美能力、觀察能力，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，促進學生全面發(fā)展。（剩余5476字）

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