基于加入中考形勢下的美術(shù)課堂探究

——以蘇少版美術(shù)八年級下冊復(fù)習(xí)課為例

【摘要】江蘇揚州美術(shù)學(xué)科已于2019年正式加入中考，新形勢下的美術(shù)課堂在復(fù)習(xí)階段由于每節(jié)課時長的關(guān)系，教師在進(jìn)行知識點的總復(fù)習(xí)時不可能面面俱到，所以需要教師在授課時不僅要寓教于樂，充分調(diào)動學(xué)生積極性，還要有針對性的根據(jù)知識點進(jìn)行歸納總結(jié)去復(fù)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】初中美術(shù)；互動教學(xué)；寓教于樂

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）05-068-03

【本文著錄格式】吉晨.基于加入中考形勢下的美術(shù)課堂探究——以蘇少版美術(shù)八年級下冊復(fù)習(xí)課為例[J].中國民族博覽，2022，03（05）：68-70.

以下筆者就以江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的八年級下冊美術(shù)書為例，進(jìn)行一系列關(guān)于復(fù)習(xí)課堂的研究。（剩余5399字）