關(guān)于教育強(qiáng)國軟實(shí)力的思考

教育強(qiáng)國是國家強(qiáng)盛和民族素質(zhì)提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和持久動(dòng)力。關(guān)于什么是教育強(qiáng)國和怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國，近年來有很多討論和研究，這些成果從不同角度分析了教育強(qiáng)國建設(shè)的體系、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、要素、條件等，對(duì)加快教育強(qiáng)國建設(shè)具有重要促進(jìn)作用。但總的來說，已有研究中涉及教育強(qiáng)國內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的硬實(shí)力的研究居多，硬實(shí)力就是通過經(jīng)費(fèi)可以直接解決的問題、形成的實(shí)力①，如經(jīng)費(fèi)投人、校園建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、人學(xué)率、升學(xué)率、師資待遇、教育資源配置等，而對(duì)教育強(qiáng)國的軟實(shí)力的研究，也就是關(guān)于不能通過經(jīng)費(fèi)直接解決的問題、形成的實(shí)力，如觀念、體系、內(nèi)容、制度、方法等的研究偏少。（剩余13775字）