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研究生思政課堂參與類型及其生成機(jī)制

——關(guān)系性存在理論視角

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摘 要：提升研究生思政課堂參與是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。本研究運(yùn)用質(zhì)性研究方法，基于關(guān)系性存在理論視角，探索研究生思政課堂參與類型及其生成機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，知識共創(chuàng)和道德感召是研究生思政課堂參與的核心因素，以二者構(gòu)筑起課堂參與類型劃分的二維象限，研究生思政課堂參與可分為浸潤型、情感型、工具型和封閉型四種類型。（剩余14978字）

試讀結(jié)束

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