思維導(dǎo)圖引導(dǎo)下情景教學(xué)對(duì)婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生崗位勝任力影響的研究

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[摘要] 為研究思維導(dǎo)圖引導(dǎo)下的情景教學(xué)方式在培養(yǎng)婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生崗位勝任力中的應(yīng)用及效果。選取山東第一醫(yī)科大學(xué)2016級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)82名婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生，隨機(jī)分為兩組：對(duì)照組采用傳統(tǒng)臨床帶教法進(jìn)行臨床教學(xué)，研究組應(yīng)用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)下情景模擬教學(xué)法，采用t檢驗(yàn)比較分析兩組實(shí)習(xí)生考核結(jié)果。結(jié)果顯示研究組實(shí)習(xí)生考核評(píng)分高于對(duì)照組（P<0.05）。（剩余3606字）