新醫(yī)科視域下大數(shù)據(jù)技術(shù)通識教育實(shí)踐探索

[摘要] 新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)院校開展大數(shù)據(jù)技術(shù)通識教育，但需充分協(xié)調(diào)解決醫(yī)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)難度大等諸多問題。本研究針對醫(yī)學(xué)院校在大數(shù)據(jù)通識教育中存在的問題與需求進(jìn)行深入研究，采取靈活多樣的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間機(jī)制，設(shè)計(jì)多元化教學(xué)微單元模式，制定完善合理的教學(xué)機(jī)制，采取混合式教學(xué)模式開展大數(shù)據(jù)技術(shù)通識教育、教學(xué)實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)醫(yī)學(xué)生對大數(shù)據(jù)技術(shù)通識課程的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有效提升醫(yī)學(xué)生的大數(shù)據(jù)技術(shù)素養(yǎng)。（剩余3689字）