小組互助高效練習(xí)提高精神醫(yī)學(xué)學(xué)生應(yīng)試能力

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[摘要] 目前我國精神疾病患者日益增加，精神科醫(yī)生數(shù)量相對(duì)不足，迫切需要提高精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生臨床工作能力和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的通過率。而傳統(tǒng)教學(xué)模式很難將理論知識(shí)和臨床問題有機(jī)融合，不利于學(xué)生應(yīng)試能力的提升和臨床思維的培養(yǎng)。本文探討小組互助高效練習(xí)的教學(xué)模式在精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，闡述不同教學(xué)模式在激發(fā)精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高臨床思維能力和協(xié)調(diào)溝通能力中的作用。（剩余4451字）