學(xué)課堂與信息技術(shù)教學(xué)的多元整合設(shè)計

——評《信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》

在信息化飛速發(fā)展的今天，社會各領(lǐng)域的智能化、數(shù)字化程度不斷提高。運用信息技術(shù)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠?qū)?shù)學(xué)教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化，將多維的數(shù)學(xué)空間呈現(xiàn)給學(xué)生，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，并為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源。隨著社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)也逐漸地滲入到了當(dāng)今社會的每一個方面，在潛移默化地改變著人們的工作和學(xué)習(xí)方式。（剩余1264字）