“泛偶像”時(shí)代榜樣教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

摘 要 偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。長(zhǎng)期以來(lái)，榜樣教育起著立德樹(shù)人、凝心聚氣的重要作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的發(fā)展，以偶像塑造“包裝”化、偶像形象多面化、偶像崇拜娛樂(lè)趨利化為主要特征的“泛偶像”時(shí)代悄然到來(lái)，榜樣教育受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，亟須從榜樣教育自身入手，完善榜樣選樹(shù)機(jī)制，提升青少年榜樣認(rèn)同度；改進(jìn)榜樣宣傳機(jī)制，提升榜樣精神沁潤(rùn)效果；更新榜樣教育理念，推動(dòng)偶像與榜樣的耦合，進(jìn)而探尋出一條榜樣教育立德樹(shù)人實(shí)效的切實(shí)可行的實(shí)踐進(jìn)路。（剩余6408字）