指向區(qū)域班主任專業(yè)成長(zhǎng)的四級(jí)教研組織機(jī)制建設(shè)的思與行

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班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。深圳市南山區(qū)教育局為了解決班主任工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，在區(qū)域?qū)用孢M(jìn)行整體布局，建立了指向班主任專業(yè)成長(zhǎng)的區(qū)域、聯(lián)盟、學(xué)校、年級(jí)四級(jí)教研模式，遵循問(wèn)題性、雙本性、系統(tǒng)性原則，縱向上貫通一體、橫向上互相補(bǔ)充，創(chuàng)新開(kāi)展班主任教研組織機(jī)制建設(shè)，助力班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。（剩余4573字）