思政課“講道理”的本質(zhì)及其實(shí)踐新要求

習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)觀摩思政課教學(xué)時(shí)明確提出：“思政課的本質(zhì)是講道理。”[1]這一論斷思想深邃、內(nèi)容豐富，為思想政治教育工作的開展提供了重要原則與理論依循。

一、思政課“講道理”本質(zhì)的豐富內(nèi)涵

“思政課的本質(zhì)是講道理”這一科學(xué)論斷包含豐富的思想內(nèi)容。

1.就講道理的目標(biāo)導(dǎo)向來(lái)看，體現(xiàn)思政課的政治引導(dǎo)功能

習(xí)近平總書記從世界教育發(fā)展的普遍規(guī)律出發(fā)，指出教育都肩負(fù)著政治責(zé)任：“古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。（剩余4944字）