與時代同頻共振，與學(xué)生共赴未來
——探索新時代班級管理的新路徑
班級價值管理是不可忽視的部分，這對我們教育人，回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，指引出鮮明的育人方向。價值觀的教育和引領(lǐng)，必須要立足學(xué)生根本，從學(xué)生的思想困惑出發(fā)，落細(xì)落小落實，才能起到育人實效。
《中小學(xué)德育工作指南》中提出了6大育人途徑，第一條途徑即為“課程育人”。義務(wù)教育階段設(shè)置的德育課程主要是“道德與法治”，強調(diào)德法兼修。（剩余4862字）