音樂類高?？荚嚫母镏贫鹊难芯颗c實踐

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我國高等音樂學校辦學發(fā)展在經歷了招生規(guī)模擴大、院校整合的改革后，教育教學質量受到國家關注的程度越來越高，對教學標準越來越明確，有關教學質量的評估、專業(yè)評估、專業(yè)認證等工作正在緊張有序地進行，從而有效推動高校將人才培養(yǎng)質量提升到學校發(fā)展的重要地位。隨著教育部《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》和遼寧省教育廳《遼寧省教育廳關于推進普通高等學?？荚嚪蛛x工作的實施方案》的印發(fā)，為積極推進教育評價改革，發(fā)揮考試作用，避免教師劃重點，學生抄重點，敷衍考試現(xiàn)象，音樂類高校積極嘗試改變傳統(tǒng)的考試模式。（剩余4313字）