中職語文閱讀教學(xué)的育人路徑

在職業(yè)高中的育人使命中，語文學(xué)科具有獨(dú)特地位。一方面，語文學(xué)科以母語的方式可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的密切溝通與深入交流;另一方面，也是更重要的方面，語文學(xué)科所包含的豐富多彩的人生閱讀材料，可以浸潤學(xué)生心靈。也就是說，中職語文有著獨(dú)特的育人功能，以知識(shí)教學(xué)為學(xué)科目標(biāo)，以學(xué)生成長為育人目標(biāo)。針對(duì)職業(yè)高中學(xué)生的知識(shí)需求與成長實(shí)際，結(jié)合職業(yè)高中語文課標(biāo)的教學(xué)要求，本文提出“成長閱讀教學(xué)”概念，以適應(yīng)課標(biāo)的育人指導(dǎo)：“堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮語文課程獨(dú)特的育人功能。（剩余3815字）