“雙減”政策視域下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

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“雙減”政策，是指一項(xiàng)以減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，以及校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)為目的的教育領(lǐng)域政策。在此項(xiàng)政策下，應(yīng)當(dāng)更加注重小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)的質(zhì)量，對(duì)作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，控制語(yǔ)文作業(yè)的數(shù)量，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。

一、“雙減”政策視域下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化思路

一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)接受能力極為有限，需要通過(guò)作業(yè)對(duì)課堂上所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。（剩余5108字）