初中生批判性思維培養(yǎng)策略探究

——以《儒林外史》整本書閱讀教學(xué)為例

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-3963（2025）08-0026-03

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力愈發(fā)重要。對于初中語文教學(xué)而言，這不僅是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵，更是為學(xué)生未來適應(yīng)社會、獨(dú)立思考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！度辶滞馐贰纷鳛槲覈膶W(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，以其豐富多樣的人物塑造、錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)設(shè)置以及深刻獨(dú)到的主題表達(dá)，展現(xiàn)了封建社會科舉制度下文人的眾生相和社會百態(tài)。（剩余3915字）